极目新闻通讯员 王丽琼
5月30日，武汉东湖高新区首期阅读推广人标准化培训在东湖科学城书院圆满举办。从近400名报名者中遴选而出的光谷首批60名“阅读推广人”接受系统化培训，全面提升了阅读推广人的专业素养，为后续深入社区、书房、校园开展阅读推广活动奠定了坚实基础。
本次“追光领读——光谷阅读推广人赋能培训”围绕通识认知、基础素养、领读技巧三大模块展开，内容涵盖角色定位、服务规范、阅读心理、选书方法、活动策划、读书会带领技巧及互动工作坊设计等。“贴着地面走”的课程设计，直击阅读推广中会遇到的每一个“真问题”。
湖北省妇联亲子阅读指导师、武汉市十佳阅读推广人田园，以《让阅读发生》为题开启首场讲座。她从人民日报金句“脚步丈量不到的地方，文字可以”切入，引导在场每一位推广人重新追问：我们为什么要做阅读推广？随后，她以经典启蒙绘本《蚂蚁和西瓜》为例，带领大家沉浸式感受一本好书的细腻与温度。
她认为，无论面对什么群体，都要回答好三个核心问题：选什么书？用什么方式触达？设计什么活动让TA真正翻开书？
中国图书馆学会阅读推广人、湖北省全民阅读“十佳领读者”陈聪，带来了极具实操性的《读书会活动设计与注意事项》。她从一组图片互动切入，借助《一条狗的使命》引发大家对阅读推广使命的深思。随后，她系统拆解了一场高质量读书会的设计要点：暖场导入、核心共读、深度交流、总结收尾与轻量化复盘等环节，环环相扣，干货满满。
整场分享既有温情的初心叩问，更有扎实的方法论。她特别强调了针对儿童选书的关键标准，以及面向特殊群体的差异化呈现方式，让“让阅读发生”从一句口号，变成可落地、可复用的行动指南。
学员们被分成小组，现场设计小型读书会。有人化身领读人，有人沉浸式扮演参与者。《奥菲利娅的影子剧院》《进城》《好神奇的小石头》等经典童书，在大家的创意演绎下焕然新生——生动的肢体语言、巧妙的情景设计、热烈的现场互动，引得掌声与笑声此起彼伏。
武汉传媒学院教师，参加本次培训的学员李娟分享说：“真正的阅读推广，要让大家进入‘心流’体验，每一个环节的过渡都必须自然流畅。”
家住东湖高新区的学员谈寒燕是一名幼儿园教师。她在活动结束后通过文字深情表达：“作为光谷的一员，推广优质阅读是我心中一份应当践行的责任。每当看到一本好书能为他人带来启发、触动新的感悟，我就无比期待能持续参与其中。”
以书为媒，以人为桥。首批60名“阅读推广人”的组建，标志着光谷全民阅读事业从零散行动走向体系化、专业化、品牌化的关键一步。不仅为区域公共文化服务注入了新生力量，更探索出了一条“政府引导、专业赋能、志愿参与、全民共享”的阅读推广新路径。
今后，东湖高新区将以光谷书房、光谷图书馆、街道及社区文化服务中心为阵地，开展多样化的活动，持续发力，共同打造一支稳定、专业的全民阅读推广力量。