极目新闻讯通讯员 吴丝雨 孙诗怡
实习生 刘羽菲 韩思琦 叶婉婷
2025年7月8日至22日，湖北经济学院统计与数学学院古韵学堂小分队以“数”为笔、以“文”为墨，将数理逻辑与古韵文化相融，携手藏龙社区、沧海社区、汪田社区、沿湖社区，开展了一场别开生面的古韵文化社会实践活动。
精研古法，织就文化传承之网
2025年5月，古韵学堂小分队正式启动社会实践前期筹备工作，各项事宜有序推进。
团队首先深入社区开展调研，通过了解社区基本信息及具体需求，为活动定位奠定现实基础。随后，在以往“古韵数学”项目的实践经验上，进一步拓展服务维度，确立以“古韵学堂”为核心的综合性实践方向。
随后，团队通过规范面试选拔组建了专业团队，同步推进课程研发、试讲打磨及协助社区线上招生等工作。筹备过程中，始终与社区保持紧密协同，成员间密切配合，为后续活动的顺利开展筑牢了扎实基础。
活动开展前几日，团队协作社区从安全保障、时效把控等各个角度，细致周全地建立好与家长的专属联络群，登记报名学生及家长的信息，并设置接送签到表。7月8日，实践活动如期开展，各项环节井然有序。
数韵相融，点燃社区童心之火
据悉，“古韵学堂”课程以传承中华优秀传统文化为背景，秉持“数智赋能文化传承”理念，依托统计学与数学专业优势，深度融合社区志愿服务实践经验，以“传统文化＋专业特色＋实践育人”三位一体的模式全方位展开教学。
在教学活动中，队员们结合自身特长，将“古韵”与“数学”紧密结合，课堂内容丰富多彩，不仅有拓展知识储备的文化课、生活常识科普课，还有培养孩子们兴趣爱好的手工制作课、寓教于乐的道具课和益于记忆的多媒体课程。在帮助孩子们增进知识，开阔视野的同时，以多彩有趣的形式让孩子们在轻松欢乐的氛围中学到更加丰富鲜活的数学知识和文化常识。
此外，队员们还开展了一系列针对幼儿的数学活动。首先，队员们在小朋友第一次见面的时候举办了“开班仪式”，通过各种小游戏，如“自我认知小游戏”让孩子们都积极参与、在讲台上展示自我，培养孩子们敢于展现自我的信心；其次，配合社区开展了防溺水宣传活动，帮助幼儿了解相关安全知识，建立安全意识。最后，课堂设置奖励机制，鼓励小朋友回答问题，迈出第一步。
薪火相传，拓宽教育服务之路
课堂之余，实践团队也积极收集小朋友、家长及社区工作者的意见建议。一位小男孩说：“数学真奇妙，原来古代数学也这么有意思。”另一位家长说：“孩子在这不仅能学习新知识，还把暑假作业都完成得很好，我们家长安心多了！”
通过此次实践活动，队员们愈发深切地感悟到知识的薪火要靠青年传递，文化的根脉需由后辈守护。他们将始终怀揣赤诚信念，在求知路上步履不停，把技能打磨得精益求精；以青春之力接棒文化传承的使命，主动肩负起新时代的重任。