极目新闻记者 国倩
通讯员 杨黎
4月22日，武汉市江岸区新建小学四年级开展《运动赋能学习，争做高效学习小管家》跨学科研究课。本节课以体育为主学科、生命安全教育为跨学科，由刘艺涛、黎梅两位教师协同授课，是学校推进跨学科项目式学习的重要实践，助力学生做到会学习、会娱乐、会运动，推动运动与学习深度融合。
课堂上，两位老师分工协作、配合默契，以示范讲解、实操练习相结合的方式，紧扣学生日常学习场景展开教学。课程聚焦久坐、长时间用眼对视力、颈椎及大脑的不良影响，分步教授眼部放松、颈肩腰背拉伸、专注力体能小游戏等实用技巧，引导学生在亲身体验中感受运动缓解疲劳、提升专注的积极作用。同学们热情高涨、积极参与、认真练习，在趣味互动中掌握“学练结合”的健康方法。彭登阳同学说：“这节跨学科课也太好玩啦！跟着老师做护眼运动、颈部伸展，久坐后的腰酸、眼睛累一下子就消失了，浑身都轻松！”
课后，同学们将课上所学知识与课后搜集的资料整合梳理，精心制作个人专属高效学习管理手册，把时间规划表、学习小贴士、运动计划、健康准则等内容系统整理，将课堂收获转化为可落地的自我管理工具，用实际行动践行高效学习、健康生活的理念。
一直以来，新建小学坚守“健行”教育初心，以“健康成长、知行合一”为核心，持续打造特色跨学科项目式学习体系。通过《课间活动巧设计》《运动赋能学习》等课程，将体育锻炼、生命安全与自主管理有机融合，引导学生主动做好身心管理，争做会学习、爱运动、善管理的高效学习小管家。
“我们希望通过这类实用性与趣味性兼具的课程，让学生掌握科学的身心调节技能，又通过自主整理学习手册的方式，强化自我管理能力，为学生健康成长与高效学习奠定坚实基础。”该校相关负责人说，未来，新建小学将继续深化“健行”教育实践，以运动赋能学习、以健康护航成长，让每一位孩子在知行合一中全面发展、快乐成长。