极目新闻通讯员 唐健梅 晏如
春风浩荡满目新，扬帆奋进正当时。日前，武汉市第四十九中学人文讲堂内智慧激荡、掌声如潮。以“铸魂·砺新·致远：聚焦拔尖创新与教学变革的高质量育人新路径”为主题的2026年教学研讨会暨年度教育教学表彰大会在这里召开。
本次会议得到了青山区教育局的大力支持。会议由教导处周智金主任主持。来自应城二中、武汉市工业科技学校、青山区各初中学校的教师代表及华中师范大学的学生等嘉宾与学校教职工共话发展，见证学校“十四五”教育教学改革丰硕成果，探讨数字赋能与拔尖创新人才培养的校本实践，开启“十五五”高质量发展新征程。
青山区教育局局长、校党委书记陈级致辞。他在讲话中提到：“铸魂”是立德树人的根本，厚植家国情怀；“砺新”是教学变革的引擎，以数字技术推动课堂革命；“致远”着眼长远，探索拔尖创新人才培养的校本路径。
数字赋能，智慧共生——课堂革命的新样态
音乐学科付嘉碧老师携班级合唱课《思念》惊艳亮相。短短15分钟片段教学，将信息技术与传统合唱深度融合：可视化声部训练、情感唤醒式设计、学生自主创编，让课堂成为有温度的美育场。付老师依托学校“普及+特长”双轨课程体系，让歌声传递思念，让技术赋能创造力，赢得满堂喝彩。
历史学科李有文老师带领全场“穿越”云梦秦简，通过AI技术还原秦代基层小吏“喜”的人生轨迹，构建“乡土联结+史料实证+数智赋能”三维教学框架。虚拟数字史馆让文物“开口说话”，学生与历史人物跨时空对话，家国情怀在数字空间中激荡。两位老师的展示为全省基础教育数字化转型提供了四十九中范式。
案例启思，凝心聚力——优秀实践启迪智慧
在优秀教学案例分享环节，祝佳琳老师以《根基·突破·合力·超越：拔尖人才可持续发展的四重奏》为题，从班级管理、学科协同、家校共育等角度解码拔尖人才成长生态。她的分享充分体现了筑牢人文根基，精准学情突破，凝聚团队合力的效能，最终实现自我超越，为年级培优工作提供了系统性方案。
张靓老师则带来《人机协同，精准赋能：AI赋能高中语文教学评价的破局与重构》的前沿分享。现场展示如何利用AI技术实现作文智能批阅、分层升格与个性化评价档案，形成“命题—写作—升格”全链条闭环，“技术是翅膀，但教师的专业温度与人文坚守永远是育人的灵魂”，彰显学校“AI+教育”的理性探索与深度实践。
拔尖创新，育才成林——跨界对话凝聚共识
本次研讨会的“重头戏”圆桌论坛《多元路径下的拔尖创新素养培育》由武汉市学科带头人王罡老师主持，张琛、刘娟、胡康、闫丹等教师共同参与。
论坛从“能力成长为本”出发，提出“重品质轻数量、思维进阶、分层融合、协同护航”的培育共识。嘉宾们分享了小班化精准施教、学科融合高阶思维训练、班级文化浸润等实战策略，强调以教师精进点燃学生创新火种。现场金句频出，为构建“育才成林”的教育生态提供了清晰路线图。
胡正茂校长为大会作总结讲话，他肯定了本次研讨会的成果，并深情展望“十五五”，学校将持续深化“人文立校、特色强校”战略，完善拔尖创新人才早期培养体系，加速数字技术与学科教学全场景融合，让每一个孩子都能在四十九中找到适切的成长跑道。
会上还进行了两轮表彰仪式，分别表彰学校2025年度优秀论文、优秀案例及教科研先进个人名单。校领导为获奖教师颁发了证书。集中表彰的年度教学能手及优秀论文、案例获奖教师、教科研先进个人共计90余人。
迈向“十五五”，武汉市第四十九中学将继续秉持“奋发·奋争·奋进”的学校精神，以“铸魂·砺新·致远”为育人航标，用心打造“有温度、有品质、有影响力”的高中教育。