极目新闻记者 张裕
通讯员 万婷
3月26日，武昌区教育局以“润心启智，育见成长”为主题的班主任工作研讨活动在白鹭街小学报告厅开展，各校书记、校长及优秀班主任代表齐聚一堂，围绕五育融合、学生心理健康教育等核心议题交流研讨，白鹭街小学王雪、贺梦、张丹丹三位班主任分享的育人实践成为现场亮点。
活动由白鹭街小学师生的校园生活舞蹈拉开序幕，武昌区教育局副局长罗荣出席并致辞，肯定了区域班主任队伍建设与德育实践成果，强调班主任是五育融合践行者、学生心理健康守护者，武昌区将持续以专业赋能，推动班主任队伍在铸魂育人、育心润心、五育并举中展现新担当。
在“成长·赋能”篇章，三位班主任结合一线实践登台分享，诠释五育融合的校园探索。王雪老师聚焦体育赋能，介绍学校每日上午30分钟、下午40分钟大课间安排，结合学生体质差异制定分层锻炼计划，借助AI体测建立专属体能档案，以学生从跳绳仅3个到成为班级跳绳小队长的成长故事，落实“健康第一”教育理念；贺梦老师以美育赋能为主题，讲述带领学生走进沙湖公园自然研学的经历，一名腼腆学生因枫叶写生，首次主动在班级分享会上展示作品，让美育浸润心灵；张丹丹老师分享探究赋能实践，以校园牛奶盒回收低碳活动为契机，将班会课转为科技探究课，借助智能回收箱实现资源精准统计，两名学生从“旁观者”变身科技实践“行动者”，自主设计创意模型，让科技育人落地生根。
三位班主任的讲述，呈现出体育强体、美育润心、探究启智的育人路径，她们还共同登台寄语，道出一线班主任以爱心、耐心、责任心坚守育人一线，陪伴学生向阳而生的初心。
本次活动还设置铸魂共育经验分享、育心同行心理剧展演、感恩聚力师生诗颂等环节，紧扣大中小思政一体化建设要求，深挖师生、家校两类育人智慧，多维度展现武昌区班主任队伍育人实践，凝聚“润心启智、五育并举、协同育人”教育共识，为区域班主任工作深化和教育高质量发展提供实践参考与动力支撑。
