极目新闻记者 王媛
通讯员 黄磊 雷晨光
“海水为什么是咸的？”“河水为什么会变‘病’？”这些来自小学生的日常疑问，如今变成了真实的研究课题。1月21日，武汉经济技术开发区沌口小学与中国地质大学（武汉）地球物理与空间信息学院正式牵手，共同为“科普教育实践基地”揭牌，让小学生的科学探究梦想落地生根。
孩子们自己写课程读本
“暑假在海边，我被一个大浪打中，喝了一大口海水——天啊，又苦又涩！”沌口小学三年级学生吴登宸在情景剧里生动地还原了自己的发现。这个简单疑问，开启了他和同学们长达数月的科研之旅。
吴登宸和两名同学组成了“海洋探秘小组”。他们查阅资料、请教老师、动手实验，最终弄清了海水变咸的秘密：几十亿年来，雨水把陆地上的盐分带入大海，海底火山也贡献了矿物质，而海水蒸发时盐分却留了下来。
沌口小学的学生们不仅做研究，还参与编写了《水问》系列课程读本，并在现场发布了《水问》研究成果。沌口小学党总支书记谢艳霞介绍，这套书分为《大地之脉》《文明之流》《生命之网》三册，全部由学生主导开发，用孩子的语言讲述他们眼中的水世界。
“我们学校名叫‘沌口’，这个‘沌’字就源于沌水。学校坐落在沌水旁，水是我们最亲近的自然伙伴。”谢艳霞说，“《水问》课程的定位就是‘小学生也能做科研’，我们希望孩子们从课程学习者变成课程开发者。”
沌口小学副校长赵依依介绍，孩子们在研究水的过程中，融合了地理、历史、生物等多学科知识，不同年级的学生互相学习，这正是学校响应经开区教育局“三跨”（跨学段、跨学科、跨校际）与“双+”（科技教育+、人工智能+）要求的具体行动。
大学教授带来“水”主题科普课
活动现场，地大地球物理与空间信息学院的教授们对孩子们的研究成果赞不绝口。“未来社会需要的不是死记硬背知识，而是发现问题、解决问题的能力和团队协作精神。”中国地质大学（武汉）地球科学学院李长安教授点评道，“这个项目让孩子们从小就像科学家一样思考，这就是最好的科学教育。”
“在去年10月，国家七部门联合发文加强中小学科技教育，明确提出要培养未来科技创新人才。”地大地球物理与空间信息学院党委书记马彦周表示，学院将持续推进“大中小一体化”科学教育，把高校的科研资源转化为中小学生能理解、感兴趣的科普内容。
揭牌仪式上，中国地质大学（武汉）地球物理与空间信息学院党委书记马彦周、沌口小学党总支书记谢艳霞、经开区第二中学校长龚久爽共同签订了“科普教育实践基地”合作协议，并现场揭牌。现场还举行了“科学副校长”聘任仪式，聘请中国地质大学（武汉）李长安教授、唐启家教授、刘营教授担任经开区内学校的科学副校长，为中小学科学教育注入专业力量。
当天上午，中国地质大学（武汉）的教授围绕“水”主题开设了生动易懂的科普讲座。从地球的水循环到水资源的保护，教授们用通俗的语言，把专业科学知识变成了孩子们听得懂的故事。
据悉，四位专家还分赴经开区第一中学、第二中学、沌口小学和神龙小学，同步开展“专家进校园”科普讲座，内容涵盖地球科学、空间信息、生态环境等领域，惠及区内近千名中小学生。
武汉经开区教育局党委书记、局长熊白莉表示，此次合作是区域推进“大中小一体化”育人的重要实践，“我们将持续推动高校优质资源下沉中小学，为培养新时代创新人才打好基础。”