极目新闻记者 张静娴
通讯员 陈克茂 胡律
12月19日，武汉江夏区教育数字化转型校校行（第二站）暨江夏区实验小学教育集团数字化转型成果展示活动在实验小学古驿路校区举行。市教育局基教处、市教科院相关负责人，江夏区教育局领导班子、机关科室及二级单位负责人，全区各中小学负责人、数字化转型专班成员，特邀专家齐聚一堂，通过沉浸式场景观摩、数据平台实操、专题成果汇报等形式，共同见证这所“湖北省示范性教联体”以“融通・创变・共生”为主题的数字化转型实践成效。
江夏区教育局局长孙伟致辞
作为涵盖四大校区、服务6996名学生的大规模集团校，江夏区实验小学教育集团总校长杨淑军在专题汇报中详细解读了集团数字化转型的核心路径与成果。他提到，集团自2014年获评“武汉市中小学数字校园示范学校”以来，始终坚持响应国家教育数字化战略号召，2018年成为“四星级智慧校园”，2024年入选“五星级智慧校园培育校”；并通过多年深耕，逐步构建起“1456”智慧教育体系，为集团化办学破解优质均衡难题提供了关键支撑。在武汉教育云平台最新“深度应用指数”排名中，目前集团四校区已全部跻身全市前20名，用数据印证了师生数字化应用的活跃度与熟练度。
杨淑军介绍，“1456”智慧教育体系是该校数字化转型的核心“施工图”：“1”个总目标即“用数字教育赋能素质教育，智慧校园助力文雅校园”；“4”大动力源涵盖学校、家庭、社会、AI四方协同；“5”大覆盖领域实现数字化与“德智体美劳”五育深度融合；“6”大实践抓手通过助教、助学、助研、助评、助管、助服，全程支撑智慧校园运行。这一体系形成完整闭环，“一核四驱”驱动“五育六助”落地，最终反哺“学生文雅、教师儒雅、校园雅致”的育人目标。
江夏区实验小学教育集团总校长杨淑军发言
课堂革新：AI赋能精准教学
在古驿路校区，“课前导学—课中AI分析—课后个性化评价”的闭环教学模式破解了传统课堂痛点。在五年级英语课上，AI课堂分析系统实时捕捉学生互动数据，教师动态调整教学节奏，使后排学生参与度提升近30%，语法点错误率下降42%。由大拇哥体育提供技术支持的“AI慧练运动场”，实现跳绳计数、跳远测距等自动化采集，推动校区学生体质达标率较去年提升12%。
江夏区实验小学教育集团古驿路校区执行校长李小雅作了汇报
军运村校区则以AI工具为支撑，教师借助“豆包”生成教案、制作课件，备课时间平均缩短40%；《折线统计图》课堂上，系统秒级生成数据图表，将数学概念直观呈现，班级课堂练习正确率从68%跃升至91%，让数学教学更高效。杨淑军在汇报中补充，数字化赋能让教学成效愈发直观：课前导学完成率提升至97%，学生主动学习率提高约20%，作业批改效率提升40%，有效将教师从重复劳动中解放出来，聚焦课程研究与学生个性化成长。
江夏区实验小学教育集团军运村校区执行校长秦文昶汇报
治理升级：数据驱动精细管理
体育馆校区的“智慧治理大屏”成为校园管理“中枢神经”，会议通知精准推送、设备报修响应时长从2天压缩至8小时内，创客教室经数据调度使用率提升20%。物联网技术支撑的“智慧农场”实时监测土壤温湿度，800余篇学生种植日志在线存档，成为劳动教育的鲜活教材；校区依托行为表现、习惯养成、学科评价、体质健康等板块，累计生成约95万次过程性评价，形成6996份个性化学生成长档案，让每个孩子的成长轨迹都“看得见、说得清”。
VR数字展厅内，2300余件学生绘画、书法作品通过三维建模与交互技术全景呈现，突破传统展厅时空限制，极大激发了学生创作热情。此外，古驿路校区的“智慧食堂”通过AI智能分析营养结构和餐余情况优化菜谱与采购，军运村校区将AI课程纳入数字化管理，构建起全链条数字化保障体系。
江夏区实验小学教育集团体育馆校区执行校长张艳丽汇报
教师成长：“画像”助力专业发展
熊廷弼路校区依托“1456”智慧教育体系构建教师“数字画像”，整合课堂教学、育人管理、教研发展、荣誉成果、数智创新五大维度信息，为全体教师生成专业发展路径图，让每位教师清晰把握自身优势与成长方向；针对不同教龄教师实施分层培养，青年教师通过“小班培训+师徒结对”快速上手数字工具，对资深教师则侧重在课题研究与示范课方面给予专项支持。
江夏区实验小学教育集团熊廷弼路校区执行校长赵德敢汇报
近五年来，该校区斩获各级优秀教师荣誉67人次，95%教师能熟练运用教育云平台，青年教师杨莎借助数字画像精准补短板，实现从区级竞赛获奖到参与国家级课题的跨越式成长。杨淑军提到，集团全年组织24场信息化培训实现全员覆盖，12名教师获评“信息化教学能手”，省市级教科规划课题申报稳步推进，教师专业成长步入数字化快车道。
活动现场，四大校区分别围绕智慧教研、学生发展性评价、教师专业成长、人工智能大模型应用等主题作专题汇报，天喻、希沃、科大讯飞等合作企业提供的技术支持，确保了数字基座稳定运行与各场景数据实时呈现。
武汉市教育科学研究院现代教育技术中心副主任李立新在点评时指出，江夏实小集团通过47000个云课件、231次数字化听评课及师生个性化数字画像的构建，形成了“教—学—管—评”全链条数字化生态，真正实现了数智赋能下的“以学习为中心”，为区域教育数字化转型中提供了可复制、可推广的宝贵经验。
武汉市教育科学研究院现代教育技术中心副主任李立新点评
江夏区教育局相关负责人强调，下一步将以实小“1456”智慧教育体系为蓝本，整合优质教育资源，升级区级智慧教育平台，推动区域教育数字化转型向更深层次迈进，让数字技术惠及更多师生，为构建高质量教育体系注入强劲动能。