极目新闻记者 关前裕
通讯员 郑倩
在《诗经》发源地之一的湖北房县，有一位被学生和同行称为“倔匠人”的教师——汪爱华。29年来，从偏远村小到县实验小学，她用自己的“倔强”守护山区课堂：曾用工资垫付学费，不让班级一个孩子因贫失学；刻苦钻研教学，从新手成长为省级优课带头人；推广整本书阅读，让书香浸润童心；组建思政工作室，将红色文化和诗经精神融入教育。她如水般润物无声，如山岳般坚守不移，真正诠释了“师者”的深度与温度。
汪爱华老师带领孩子开展课外实践活动
“倔”姑娘进山：主动要求分配到偏远村小
1996年夏天，19岁的汪爱华从竹山师范学校毕业，她用倔犟劲说服父母，主动请缨来到大山深处远离县城40多公里的门古寺镇东河村小学，成了那年第一个也是唯一一个主动要求分配到偏远村小工作的老师。当时，学校条件很差，宿舍还是一下雨就得用脸盆接水的土坯房。
山里太穷，当时还没有实行九年义务教育，学费成了一些学生上学的“拦路虎”，女生辍学更多。汪爱华坐不住了，每个周末，她徒步几十里，翻山过河，挨家挨户找辍学的孩子。看到一些孩子家里家徒四壁的景象，她心酸不已。“学费我管！”她当场承诺。整个“普九”那一年，她的工资一分没进自己口袋。刚工作的年轻姑娘，舍不得买件新衣裳，钱都变成了学生的学费、书本、文具和药费。劝学路充满危险，被狗咬过，过河差点被洪水冲走，半夜三更送生病学生去医院……在东河村小学的13年间，她先后教过600多名学生，凭着对学生的热爱和对事业的“倔犟”，硬是没有让班级一名学生因交不起学费而辍学。她说，在这闭塞的大山里，老师不只是教书，更是孩子们看世界的“窗”，是点燃他们希望的“火苗”。
汪爱华老师给贫困孩子买衣服
“倔”劲钻教学：从“小白”到省级优课带头人
2009年，汪爱华以优异的教育教学“积分”调入县城具有百年校史的县实验小学。从偏远村小到县城名校。她有了前所未有的本领恐慌，她像“一块干透的海绵”，拼命学习。笔记记得密密麻麻，书刊读得废寝忘食，每节课都反复打磨，每次培训认真的像个小学生。汗水浇出硕果：2015年，她在全县教师教学素养大赛中力压群雄，拿下最高奖。2016年，又取得更大突破：她的一堂充满“语文味”和人情味的课，为学校捧回了第一个省级语文优课一等奖，这背后是死磕教学的“倔”劲。她“抠”细节，“磨”方法，大胆尝试课改。县级一等奖5次、省级优课奖2次，主持省、市多个课题，《小学阶段如何分段实施整本书阅读》等十多篇文章登上《中国教育报》《十堰教育》等专业报刊……这些证书，是给一线坚守者的最好掌声，也更坚定了她当一名优秀“教书匠”的路。
汪爱华老师上研讨课
“倔”心推阅读：让山里娃爱上“啃”书本
2016年，当了年级组长，汪爱华想得更远、更深了。语文的根在阅读，整本书是孩子精神的“主粮”，她敏锐地抓住关键，决心在全校带头“啃”这块硬骨头，没经验自己先学，她一头扎进儿童文学，当起“书虫”，精心挑书。自掏腰包买书、带头捐书、发动学生捐、找学校“化缘”，硬是在班里建起了“书香小屋”。她制定计划、编《阅读导航手册》、办“阅读现场会”……几年坚持，效果看得见：课间追逐打闹的少了，安静读书的多了；作文里干巴巴的套话少了，鲜活的语言多了；孩子们聊起书来，眼睛闪闪发亮。她推广的整本书阅读在全县中小学推广，她所在的学校被评为“湖北省书香校园”。因为她懂得：“教书匠”不能光教课本，更要给孩子们打开精神世界的大门，种下爱读书的种子，这是她这个“教书匠”的匠心和远见。
“倔”志燃星火：组建全县首个思政名师工作室
2022年，汪爱华入选市级名师，并担任学校中层干部，分工学生德育教学，新的领域她在琢磨：思政教育怎么才能像春雨，悄悄“润”进语文和其它课里？她相信自己可以胜任，因为多年来对工作她总有一股用不完的“倔”劲。
2023年，她成立了全县第一个“小学思政名师工作室”。她虽然工作繁忙，但毅然要求学校给她安排每周6节思政课，她带头上好每节思政课，在课堂上大胆实践探索“道德与法治课上如何开展有效的实践活动”，如今，在她的带领下，学校的道德与法治课上得“热气腾腾”；她走进年轻老师的课堂，手把手教；每学期自己上示范课，毫无保留；带着团队“送教下乡”，赢得阵阵掌声；依托工作室，专注于“学科教学与思政教育自然融合”实践研究，编写了《走进红色记忆，倾听历史回响》——房县红色文化研学实践手册，主持省级课题《红色基因与小学思政的融合研究》，打造出学校红色教育品牌。思政名师工作室，像一簇新的火苗，点燃了老师们对“学科育人”的深度思考和探索热情。成员们从最初的“不知如何下手”到逐渐找到感觉，从“为融合而融合”到追求“自然无痕”。2024年，工作室成功升级为“十堰市名师工作室”。2025年她又根据讲好“三大精神”大思政课的要求，结合房县诗经文化、红色文化等备好适合学生的讲授教案。
学高为师，德高为范。汪爱华，这位扎根大山教育的师范生，用29载光阴，以倔强的姿态扎根讲台，用踏实的脚步丈量每一寸育人之地，用奋斗的汗水浇灌每一颗渴望成长的幼苗，用不变的信念呵护每一份纯真的希望。这位只想当好“教书匠”的“倔匠人”，在岁月的淬炼中，像一盏永不熄灭的灯，照亮学生走出大山、走向广阔的天地。
汪爱华老师带导青年教师成长
通讯员供图