极目新闻记者 张渊
通讯员 殷洁 杨一鸣 王天宇
前不久，武汉市新洲区邾城街江六房湾的江家三弟江驷康同学，顺利收到武汉大学计算机学院弘毅班的录取通知书。至此，从新洲一中走出的农家三姐弟——大姐江欣（保送武大硕博连读）、二姐江珊（就读南京邮电大学）和小弟江驷康，叩开了重点高校“三重门”。他们用勤学奋进书写了一份亮丽的青春答卷，成为当地“耕读传家”优良传统的生动诠释。
三姐弟携笔跃龙门（后排从左至右，大姐江欣，三弟江驷康，二姐江珊）
保温桶里“抢”出半小时
2015年深冬，江家做出了一个重要决定：在江苏打工的母亲李淑平放下生计，回家专职照顾三个孩子。彼时大姐江欣正处在高三冲刺期，二姐江珊读小学六年级，三弟江驷康读小学三年级。“孩子趴在桌上写作业，眼睛却瞟着电视”，孩子爷爷深夜打来的电话，让母亲在异乡辗转难眠。
这个决定重塑了江家的日常。凌晨五点的厨房成了母亲李淑平的战场，她研究营养学书籍，每天荤素搭配，给孩子做出营养可口的饭菜。“省下去食堂吃饭的半个小时，够做一套数学选择题。”母亲算着这样的时间账，每天骑着电动车辗转几所学校，车后座的保温桶里，装着温热的早餐，更装着分秒必争的期许。有邻居常见姐弟仨坐在电动车后座，就着晨光啃着馒头，手里还攥着单词本。
母亲李淑平和女儿江珊
母亲的智慧不止于饮食。2019年9月份，二姐江珊刚上高一，有点跟不上进度，李淑平细心发现女儿总在深夜伏案，甚至趴在习题册上睡着，作业本上的字迹工整却进度缓慢。“孩子不是懒，是太较真”，她主动找到老师，商量出“优先搞懂基础题”的策略，强硬规定“11时前必须睡觉”。那段日子，李淑平睡前总要去房间看看，悄悄给女儿盖上被子。“妈妈的脚步声很轻，但我知道她一直在。”江珊回忆道，正是这份无声的守护，让她在成绩低谷时没垮掉。
父亲的角色同样不可或缺。父亲江红华是一名货运司机，每次出车归来，再累也要检查孩子们的作业，用布满老茧的手抚摸奖状上的字迹。2008年家中建房子时，一直腰不好的江红华由于长期劳累，病情加重，因腰椎间盘突出在家卧床半年，老婆一个人扛起家庭重担，却从不在孩子面前掉泪。“你妈扛着水泥袋走过田埂的样子，比任何道理都有力量”，父亲常给孩子们讲述这段往事。如今他将跑车途中听来的见闻编成故事，告诉孩子们“世界很大，读书是看世界的船票”。
姐弟“传帮带”
三姐弟知识“传帮带”
江家二楼的书房，是这个家庭最珍贵的角落。三面墙壁贴满奖状，从“新三好学生”到“学习标兵”，层层叠叠如同成长年轮；书柜里整齐码放着课本、习题集和文学名著，大姐用过的《数学错题本》被二姐标注新的解题思路，二姐的《英语单词手札》又被三弟续上新的词汇。三个孩子在家时，书桌并排摆放，遇到难题就凑在一起讨论，有时争得面红耳赤，转眼又在草稿纸上画出解题步骤。
大姐江欣是这个书房的“精神坐标”。2008年父亲卧病时，10岁的她就学着给弟弟妹妹喂饭、辅导作业，母亲辛苦劳作的身影，成了她“必须懂事”的催化剂。“数学老师把我叫到办公室，一道题讲了三遍，最后说‘你脑子不笨，就是没下功夫’。”江欣记得那个改变命运的午后，老师的严厉里藏着期许。从此她养成“错题不过夜”的习惯，笔记本上不仅抄题，还注明“错误原因”和“同类题解法”，如今这些本子成了弟弟妹妹的“秘籍”。
成长接力
2020年疫情期间，这个“传帮带”机制达到顶峰。保送至武汉大学硕博连读的江欣居家上网课，同时接过辅导正读高一的二妹江珊和初一三弟江驷康的重任。每天午后，书房里就响起她的声音：“江珊，化学平衡要画思维导图”“驷康，物理大题要先分析受力图”。她把自己的保研笔记拆解成姐弟能懂的语言，甚至模仿当年老师的样子，在错题旁画个醒目的红圈。“姐姐讲题比老师通俗，她知道我们卡在哪里。”江驷康说，正是有了那段时光，二姐顺利升入高三，自己也考上新洲一中。
二姐江珊的“碎片时间学习法”在家中广为流传。她的口袋里总装着巴掌大的笔记本，上面密密麻麻抄着数理化公式和英语单词，排队打饭时掏出来看两眼，做早操排队时再默背几句。母亲给她买的智能手机，相册里没有自拍，全是拍下来的错题和知识点，“睡前用app刷英语单词，比刷视频踏实。”这种韧劲感染了弟弟，江驷康的书桌上也摆着类似的笔记本，扉页上写着“向大姐和二姐学习”。
江家奖状墙
书桌成乡村“学习样板间”
今年夏天，江家的小院格外热闹，江驷康成功被武汉大学计算机学院弘毅班录取，这个好消息传到了十里八乡，村里不少家长带着孩子来“取经”，孩子们围坐在江家书房的书桌旁，模仿着江家姐弟的样子做题、记笔记，家长们则拉着江家父母讨教育儿经。“以前总说孩子笨，来了才知道，人家孩子背后下的功夫我们没看到！”邻居王大姐的话道出许多人的心声。
黄宏斌老师（左二）和江家姐弟
这种变化背后，是学校与家庭的双向奔赴。新洲一中的黄宏斌老师，既是大姐江欣的班主任，也是江驷康的班主任。他记得第一次去江家家访的情景：“一座乡间小院，最整洁的是书房，墙上贴满奖状，书桌上台灯亮到深夜。”得知江家经济困难，学校为姐弟仨申请了奖助学金，“这家人的韧劲，值得我们用心托一把！”江珊曾经的班主任戢良老师更是特意针对她的性格调整教学方法，“因材施教不是口号，要落在每个孩子身上。”
从江家姐弟到整个村庄，教育的种子正在生根发芽。这几年，邾城街江六房湾考上大学的孩子越来越多，“以前农闲时大家凑在一起打牌，现在都在聊谁家孩子成绩好，该向哪家学！”这种变化，正是新洲区重视教育的缩影——从硬件设施改善到师资力量提升，从家庭教育指导到困难家庭资助，一系列举措让“读书有用”的观念深入人心。
戢良老师和学生江珊
点亮新洲“耕读”新篇
在新洲，“问津”二字有着特殊的分量。两千多年前，孔子周游列国至新洲，使子路问津于长沮、桀溺，留下“耕读传家”的文化基因。如今，江家姐弟的故事，正是这种基因在新时代的生动诠释——田埂上的辛劳与书桌上的苦读相映，父母的坚韧与孩子的奋进交织，构成一幅现代版的“耕读图”。
江家的院子里，一边是母亲种的蔬菜瓜果，绿油油的藤蔓爬满篱笆；一边是孩子们的书房，灯光穿透窗户照亮夜空。母亲下地干活时，孩子们常去帮忙，摘菜、浇水、施肥，体会“一粥一饭当思来之不易”；回到书房，他们又在书本里丈量世界，明白“立身以立学为先”。这种“耕”与“读”的平衡，恰是问津文化的精髓所在——既脚踏实地，又仰望星空。
大姐江欣
父亲江红华常对孩子们说：“咱们是农民的后代，不能丢了勤劳的根，也不能忘了读书的路。”这句话或许能解开村里人最关心的疑问：为什么这个普通农家能走出三名大学生？答案藏在母亲凌晨五点的厨房里，在父亲布满老茧的手掌中，在姐弟仨并排的书桌上，在村庄日渐浓厚的读书氛围里。
如今，大姐江欣在武汉大学的实验室里钻研化学分子与技术，二姐江珊在南京邮电大学的图书馆里攻克难题，三弟江驷康正收拾行囊准备踏入武大校园。他们的故事像一粒火种，在新洲大地上点燃更多家庭的希望。从江六房湾到整个新洲区，问津文化中的教育火种从未熄灭，只是在新时代的土壤里，生长出更茁壮的模样——那是无数个家庭用陪伴与坚守写就的成长篇章，是一座城市用重视与投入铺就的成才之路，更是一个民族用知识与奋斗铸就的未来图景。
清晨的阳光洒满江家小院，母亲又在厨房忙碌，书房的门虚掩着，回荡着姐弟仨讨论题目的声音。这寻常的一幕，恰是“耕读传家”最生动的注脚：土地里长得出庄稼，书桌上也能长得出梦想。