极目新闻通讯员 李佳欣 戴梦涵
为推广普及国家通用语言文字，助力乡村振兴，今年7月，湖北第二师范学院青葵志愿服务队赴松滋市王家桥镇、斯家场镇，开展为期19天的“推普+”系列活动。活动联合当地政府、社区及学校，通过爱心托管、非遗传承和基层调研，探索语言助力乡村发展的新路径。
湖北二师学子深耕松滋振兴一线
针对乡村儿童普通话基础薄弱、暑期托管资源不足的情况，服务队在6个村社托管点开设推普课堂。以“童声筑梦 语通未来”为主题，累计授课133节，服务儿童216名。课程包含“舌尖上的普通话”“夸夸我的家乡好”“红领巾小小讲解员”等内容。志愿者从发音技巧入手，通过情景对话、趣味绕口令（如“拼音寻宝”“声调迷宫”）及拼音卡片游戏进行教学，重点对平翘舌不分（如“四”“十”）、前后鼻音混淆（如“an”“ang”）等问题进行一对一纠正。活动旨在激发儿童学习兴趣，夯实语言基础，感受普通话的文化内涵。
结合地方非遗文化推广普通话
服务队创新结合地方非遗文化推广普通话。志愿者先行走访松滋非遗馆，学习国家级非遗项目松滋说鼓子表演技艺，并采集松滋鱼糕、麻水豆皮等非遗美食的制作技艺与故事，整理成教学素材。在“舌尖上的非遗松滋”课堂上，孩子们不仅用普通话朗读非遗故事，还学唱说鼓子选段。清晰流利的普通话朗诵“松滋鱼糕‘蒸’出千年味，说鼓子‘唱’响家乡情”，成为推普与乡土文化传承结合的生动体现。活动让孩子们在提升普通话水平的同时，加深了对家乡文化的理解。
走访调研
为精准了解当地推普需求和难点，服务队采用“乡音沟通+普通话引导”方式，深入2个社区、5个村落调研。
调研过程中，65岁的村民秦章芳讲着一口标准流利的普通话令队员们惊讶不已。“秦奶奶，您的普通话说得这么好，是不是专门学过呀？”调研队员张乐乐忍不住问道。秦章芳摆摆手，笑着回忆道：“上高中时正赶上学校大力推普，课余朗诵比赛、演讲比赛一场接一场。我那会儿觉得新鲜，跟着老师学发音，对着广播练语调，慢慢就练出了底子。后来村里搞政策宣传、外出办事，这普通话可派上了大用场，现在日常交流更是离不开。”
在为期数日的调研中，队员们还与村支书、乡村教师、个体商户等群体进行了交流，详细了解不同场景下普通话的使用情况。通过梳理分析收集到的200余条有效信息，服务队全面掌握了当地不同年龄群体的语言使用习惯与学习需求，为后续开展精准化、分众化的推普服务奠定了坚实基础。
湖北第二师范学院青葵志愿服务队
青葵志愿服务队紧扣国家通用语言文字推广与乡村振兴战略，构建了校地协同的服务体系。系列活动有效提升了当地群众的普通话应用能力，促进了文化传承与乡村治理。服务队表示，未来将继续深入基层推广普通话，让国家通用语言文字成为助力乡村全面振兴的坚实桥梁。