极目新闻记者 张渊
通讯员 邵克斌
在2025年高考取得历史性突破的捷报声中，武汉市钢都中学于7月7日成功举办第二期青年教师发展论坛。此次论坛旨在通过深入交流与骨干引领，持续提升青年教师专业素养，进一步巩固教师队伍建设成果，为学校高质量发展注入新动能。
今年高考，钢都中学成绩耀眼：纯文化类特殊本科线（一本）上线人数首次突破百人大关，达106人，上线率41.73%，较十年前增长近20倍；600分以上高分段达15人，物理类最高分650分。
“这不仅标志着学校教育教学质量的显著飞跃，更使其稳居武汉市中心城区市级示范高中头部。”谈及成绩背后的关键，学校党总支书记杨宏表示，这既是学校充分发挥小班化教学优势、精准落实“一生一案”“一班一策”育人策略的成效，更是多年来高度重视教师队伍建设、扎实推进“青蓝工程”培养青年教师的直接体现。
向青年教师代表赠送书籍
新锐教师分享教学“实战经”
论坛上，时雪莹、宁绍靖等8位青年教师结合教育教学实际分享经验。
时雪莹聚焦学生视角，从实践做法、现存困惑及改进计划三方面进行交流。“课堂不追求炫技，而是以问题为驱动，引导学生自主思考、梳理思路。”她表示，通过激发学生主动性，让课堂从“杂乱无章”走向“简洁高效”，是自己的成长路径。
时雪莹作分享
宁绍靖注重学生体验式学习，在数学教学中因生施教。“学生从完全无法理解立体图形，到能逐步想象感知，让我更确信体验式学习的价值。”她认为，引导学生探索数学之美、感受理性思维，是数学教师的职业幸福所在。
“教育不是把桶装满，而是把火点燃。”王彬分享了打造互动课堂的实践：通过成立学习互助小组，让“小老师”登台授课，有效激发学生内驱力，调动课堂积极性。
曹诗琴以问题为导向探索高效教学路径，让课堂呈现多元形态；张苗引用“真教育是心心相印的活动”，分享向优秀教师学习、调整教学方式以提升学生化学学习兴趣的经验；王凯歌感谢师父卢小艳的引领，从模仿名师风格到形成自身特色，体现了学校平台对青年教师的助力；陈家玉回顾从初登讲台的青涩到渐趋自信的过程，强调多听课、深研教材的重要性，在师父指导下引入现实案例活跃课堂；运动员出身的体育教师韩玉枫则聚焦“健康第一”原则，分享如何在教学中培养学生纪律意识与团队精神。
王彬作分享
导师团论坛亮出教学锦囊
在论坛上，饶晓玲、蒋宝琴、曹亚楠、刘琼、王玉红、卢小艳、余娟芝、左佑安等8位指导老师结合经验进行点评答疑，为青年教师支招。
饶晓玲以“实干、学习、丰盈”为关键词嵌入了徒弟时雪莹的姓名，以此作为对她的要求与激励，希望像歌里唱的那样：你总要先成为自己的山，再去寻找属于心中的海。蒋宝琴强调，教学应让学生体会“克服困难后的豁然开朗”，感受学习与学科的魅力。
饶晓玲老师发言
“教育本身就是一场温暖的修行，是用生命影响生命，用智慧启迪智慧的过程。”曹亚楠结合英语教学指出，教师需持续探索优化教学方案，专业发展永无止境。刘琼针对徒弟的困惑强调“教学有法而教无定法”，需根据学生特点探索适合的方法。
蒋宝琴老师发言
王玉红鼓励青年教师“终身学习”，表示学科组将全力支持其成长；卢小艳提出“深研教材”是教学基础，需结合学生身心发展规律突破难点；余娟芝认为“适度幽默”能活跃课堂，强调“因材施教”的重要性；左佑安则提醒体育教师需与班主任密切配合，确保课堂与大课间活动的安全。
刘琼老师发言
“一堂好课”有四个标准
校长殷卫国在总结中表示，此次论坛是青年教师与骨干教师的“双向成长”，共同点燃教育薪火。他为青年教师提出四项成长路径：做“行为世范”的师者，以自身为学生榜样；炼“扬长避短”的眼光，善学他人之长；鼓“知行合一”的实践勇气，在修炼中成长；怀“走进学生心灵”的超越境界，不止于知识传授。
针对“一堂好课”的标准，殷校长建议：要上“扎实课”，让学生有成长体验；上“充实课”，实现轻负高效；上“平实课”，体现互动生成；上“真实课”，正视缺憾以促发展。
近年来，钢都中学通过“青蓝工程”推动青年教师快速成长：教学质量月期间，青年教师累计讲授校级公开课42人次，获区级“说、上、评”一等奖20人次、校级“新秀杯”竞赛一等奖16人次；张萌获武汉市生物实验比赛课一等奖，王凯歌等5人获市级论文及教学设计奖，向芷晗获区级高中语文“四优”评比一等奖，胡文琴指导学生获“外研社杯”全国中学生外语素养大赛湖北二等奖。
“此次论坛为青年教师搭建了交流成长的平台，进一步夯实了学校强师基础。”杨宏表示，学校将持续推进“青蓝工程”，助力师生兼具“身体、大脑、精神、行动”四种力量，让大家在探究生命成长规律中找到使命感，在遵循规律因材施教中找到价值感，在可为可见的教学相长中获得教师职业的幸福感。