极目新闻记者 张裕
通讯员 马志华
实习生 谢梦雨
在2025年高考中，武汉市第十四中学学生王天赐以高考物理类651分的成绩交出了自己的答卷。面对这一分数，他坦言“比预估低了一点”，但这也接近他平时发挥较好时的水平。6月26日，王天赐接受极目新闻记者采访时，这位选择物理、化学、生物组合的考生，分享了他务实而清醒的高中学习心得。
理性刷题，基础为先
谈及理科学习方法，王天赐强调“熟能生巧”和立足基础训练。他习惯通过刷往年高考题巩固知识，尤为重视作业的自主思考与及时小结。虽然物化生同为理科，但他坦言学科间主动融合探索不多，更注重从日常练习中积累常见设问思路。对于数学这一优势学科，他建议学弟学妹：课堂练习限时完成，课下难题主动钻研，必备错题本，且切忌为赶进度而牺牲听课质量——“作业写慢点也可以，要追求质量”。
波动中的成长：焦虑不失行动力
高中学习并非一帆风顺。王天赐坦言备考中遭遇两大困境：语文科成绩难提升，数理化生的成绩波动显著，引发焦虑。他的应对之道是针对性补弱、巩固优势科目，并在问题突出时主动与老师交流，反思方法。这种波动更让他领悟到关键一点：即便某次成绩不错，也“更不能松劲”。他参加中科大少年班预赛虽未通过，却因此看清与顶尖学子的差距，视其为鞭策。
他每天6时起床背书，学习自律高
每天清晨6时多起床背书，这是王天赐雷打不动的习惯。他看重自主规划，晚间除常规学习外，也留出拓展空间。回顾三年高中生活，他用“充实”“完整”“幸运”三个词概括——学业虽有疲惫，但未曾虚度，最终有始有终完成征程。面对志愿选择，他透露正面临“填不到很高学校或特别喜欢专业”的现实考量，显得清醒而务实。
王天赐告诉记者：“高中最大的收获，是学会了在波动中坚持前行的那股韧劲。”