极目新闻通讯员 周康
春风携绿意，草木皆成诗。3月26日，蕲春县实验小学漕河校区内，三百余组家庭积极响应学校号召，带着精心挑选的树苗步入校园，与孩子们携手在校园绿地种下“成长树”，为校园增添了一抹别样的温暖与生机。
活动当日，家长和孩子们早早来到校园，他们手中的树苗，每一棵都承载着独特的意义，是精心挑选的珍贵礼物。大红花继木球，以其坚韧不拔的姿态，象征着孩子们在成长道路上不屈不挠的精神；桂花，自古便被赋予了美好寓意，承载着家长对孩子未来生活幸福美满的祈愿；桃树、梨树，满含着对未来的无限希望，寓意着孩子们能在岁月的滋养下，绽放出属于自己的绚烂花朵，收获甜美的果实。这些树苗，不仅是自然生命的象征，更深深凝聚着家长对孩子的拳拳爱意，以及对学校未来蓬勃发展的衷心祝福。
植树现场热闹非凡，宛如一幅充满温情与活力的画卷。家长、老师与孩子们两两一组，默契协作，共同奏响了一曲劳动与希望的交响乐。家长和老师们手持铁锹，动作娴熟，一边耐心细致地为孩子们讲解挖坑、栽种、填土的每一个步骤，一边亲手示范，手把手地教孩子们掌握劳动技巧。孩子们则全神贯注，稚嫩的双手小心翼翼地扶持着树苗，眼神中闪烁着对未来的憧憬与期待，那股认真劲儿令人动容。一年级的李钟灵小朋友兴奋得小脸通红，拉着妈妈的手，迫不及待地说：“妈妈，我要把这棵小树当成我的好朋友，以后每天都来和它说说话，看看它长高了多少！”说着，还拿出准备好的小本子，一笔一画地记录下树苗此刻的高度，仿佛在书写一份与小树共同成长的约定。经过数小时的辛勤劳作，300多株新树苗在校园里迎风挺立，与校内原有的树木相互映衬，共同构建起一个充满生机的生态育人空间。看着亲手栽种的树苗，家长们感触颇深，纷纷表示：“这次和孩子一起种树，真的太有意义了。不仅让孩子懂得了保护环境的重要性，培养了他们的环保意识，更让我们在这个过程中，增进了亲子间的感情，留下了一段无比珍贵的回忆。”
德育处骆金林主任指着融入校徽元素的树牌，满怀憧憬地介绍：“当语文课在桂花树下诵读《一棵树的价值》，美术课上以落叶为素材创作拼贴画，校园里的每一片树林都将化身成生动鲜活的教科书。”学校还计划开发“树影四季”特色课程，春天组织学生观赏新芽并写生，夏天带领学生测量树阴面积，秋天引导学生分析落叶成分，冬天指导学生探寻树木年轮里的奥秘。
学校郑建明书记望着这片渐具规模的“成长林”，心中感慨万千，深情寄语：“今天，我们种下的不仅仅是一棵棵树苗，更是家校共育的希望种子，是用爱与责任浇灌的成长坐标。这片‘成长林’，见证着孩子们的成长足迹，也将成为家校协同育人最生动、最有力的见证。”此刻，春风掠过树梢，铭牌轻轻摇曳，见证着又一个关于成长与希望的春天。目前，校园“成长林”已汇集300个家庭的爱与期盼，真正实现育人效益与生态效益双丰收。
此次植树活动，是蕲春县实验小学积极践行“五美校园”理念的一次生动实践。这次活动创新了家校共育的形式，巧妙地将劳动教育、生态教育与生命教育融为一体，为孩子们的全面发展提供了广阔的空间。未来，蕲春县实验小学将持续打造“环境育人”特色品牌，让每一片绿叶都诉说成长故事，让教育在自然滋养中焕发生机。