极目新闻记者 张屏
通讯员 王颂扬
小学也能有自己的科研平台。3月7日，武汉市光谷第八小学（下文简称“光谷八小”）举行科学工作推进会，会上，该校新聘任的科学副校长、中国科学院武汉植物园植物学博士楚海家介绍，竹筒引蜂、攀援植物种植等科学实践项目将在学校落地，成为师生们的科研平台。
“竹筒引蜂项目将通过制作和安装竹筒蜂巢，吸引独居蜂（无攻击性）在校园内筑巢；攀援植物种植项目将研究植物的攀援结构和传粉机制。这两个项目将课堂与自然紧密结合，学校师生都能参与其中，去观察、研究、思考，提升科学探究能力。”楚海家说，这些科学实践项目很适合在场地等有限的小学中开展，也很适合被打造成开放、多元且富有活力的科研平台，这些都将促使项目持久焕发生命力。
远程参会的光谷八小“牵手校”、恩施市七里坪街道中心小学得到了楚海家的专业建议：结合当地自然资源开发特色课程，例如利用恩施丰富的植物资源开展药材种植项目。
“2月27日，我校正式聘任楚博士为科学副校长。双方都认同，科学副校长应以自己的专业背景和创新理念，带领学校科学教育走向专业化。以科学实践项目切入是第一步。”光谷八小校长李娟萍说。