极目新闻评论员 吴双建
2026年3月23日，“一女学生被多人殴打”的视频在网络传播引发关注。大理市高度重视，成立联合调查组开展调查处置。（据3月24日新华社报道）
当地通报
据通报，事件发生于2025年12月11日中午放学后的校外，某初级中学4名学生因口角矛盾对1名女生实施打骂行为。当天下午，老师发现被殴打学生状态不佳，询问后得知详情。遗憾的是，学校老师只是对涉事学生进行了批评教育并责令当场道歉，未通知涉事学生家长，也未报告主管部门。
根据《加强中小学生欺凌综合治理方案》的通知，学校得知涉嫌欺凌信息后应该进行调查认定，看是否属于欺凌行为。如果属实，应该要求欺凌学生接受教育并实施相应惩戒。情节恶劣或后果严重的，应该上报教育部门和公安部门，由相关部门介入处理。
当地对其中1名15岁的涉事学生作出行政处罚，对其余3名未满14周岁的涉事学生责令其监护人严加管教，同时对4名涉事学生按程序送至专门学校接受专门教育。这些说明，这次欺凌事件的性质还比较严重，学校的处置明显不当。
另外，学生家长是在时隔4个月看到视频后才得知女儿被欺凌的事实，学校无疑侵害了相关家长的知情权。对实施欺凌的学生，学校也没有责令其家长进行管教。如果不是视频曝光，这次严重的欺凌事件或许就这样被掩盖了。
无疑，学校的不当处理会带来额外的负面影响。一是，被欺凌的学生情绪得不到疏导，得不到家庭的有效帮助，维权遭遇困境，影响学生的身心健康；二是，欺凌的学生没有付出应有的代价，学校的“淡化”处理在某种程度上是对欺凌的纵容，助长了不正之风。
不必讳言，学生之间发生欺凌事件，学校可能会遭遇较大的压力。值得一提的是，此次事件发生在校外，性质比较严重，学校也知情，本应该让教育部门和公安部门协同处理，包括对事件的定性以及处罚等。学校怕承担舆论压力，怕家长维权，还怕主管部门追责，这是一种自私自利的想法，与教书育人的宗旨相去甚远。
怀有私心，就会让事件的处理走偏，反而会承担更大的代价。据报道，当地已启动对学校及相关人员的责任追究。
这个案例提醒更多学校，应该站在公正的立场，根据相应的规范处置学校欺凌事件，只有这样才能得到家长和社会的认可。一心想捂盖子，只会让火焖烧，最后发展成明火，处理难度更大，负面后果扩散。