周老师和她的“兵娃娃”

我对战友说

“小时候我就想当兵，总觉得自己有一天会穿上军装。”2001年10月，电视剧《激情燃烧的岁月》正在热播。周歆将这部剧一集不落地看完，参军入伍的愿望愈加强烈。

同年秋天，得知驻港部队正在黄冈市招收女兵，已经当上幼儿园老师的周歆毫不犹豫地报了名，并在顺利通过身体检查和政治审查后，进入驻港部队，成了一名文艺兵。

服役期间，周歆苦练舞蹈基本功，多次随队赴香港、深圳等地慰问演出并立功受奖。“在军营里，每一天都是闪闪发光的。”对周歆而言，两年的从军经历是她人生中的宝贵财富。

“那时，也可以选择安置到其他岗位上，但我离不开孩子们。”2003年，退役后的周歆回到幼儿园继续担任幼师。

“想当一个好园丁，在孩子们心中种下爱党爱国爱军的种子。”在周歆心中，回归校园、扎根教学一线，以自身的从军经历践行“国防教育从娃娃抓起”的教学理念，这个梦想是军绿色的。

▲周歆与黄冈市实验幼儿园的孩子们在一起

重新走上幼教岗位的周歆本以为自己能够很快适应，现实却给她上了一课。“在部队里，因为经常需要喊口令，我的声音比较洪亮。到了幼儿园，我的大嗓门却把孩子们吓得哇哇哭。”刚回到幼儿园的那段日子，让周歆记忆犹新。

“孩子们的倾听能力与老师的教学方式息息相关。”周歆介绍，幼儿园阶段是儿童进行语言学习的关键期，倾听能力的增强能够为他们日后的学习、生活打下良好的基础。

为此，周歆给自己定下了目标——改变说话音调，增强亲和力。除了模仿少儿节目主持人的说话风格，利用休息时间学唱儿歌，周歆还发挥文艺兵的特长，每天带着孩子们学唱军歌、学跳舞。

一次次张开臂膀，一点一滴地付出，通过不间断的努力，周歆被越来越多的孩子喜爱，她也走上了幼儿园教研组组长的岗位。

在完成本职工作的同时，周歆主动报名担任幼儿园的体能训练课与生活辅导老师。在体能训练课上，她给孩子们讲军营里的故事，普及国防知识，带着他们站军姿、走队列。“一开始，有的孩子会觉得上体能训练课很辛苦，但上过几节课，他们就离不开这个课堂了。对老师来说，教育的过程意义非凡，能陪着孩子们长大，是一件非常幸福的事。”授课过程将周歆带回火热的军营，她时常会想象自己班上的孩子长大后从军的场景。

“作为'兵教师’，为国防教育出力是我的本职工作。”组织“英雄模范进课堂”活动，带着孩子们参加升旗仪式，走进烈士陵园和爱国主义教育基地……在周歆的努力下，越来越多的孩子萌生了参军的愿望。

“我给孩子们编排了一套'军体操’，里面的动作对学龄前儿童来说相对复杂，他们却很愿意学，每次参加排练都特别高兴。”在黄冈市实验幼儿园的春节联欢晚会上，“军体操”成了全场的焦点。

从教多年的周歆，早已把幼儿园的孩子当成了自己的孩子。“现在，家长工作忙，大多数孩子的日常生活都是老人在照顾，孩子们的动手能力普遍较差。”手把手教孩子刷牙、洗脸，一有空就带着他们唱军歌，幼儿园成了周歆的另一个家。

“从军报国、教书育人，作为'兵教师’，我想带出更多'兵娃娃’，让他们带着梦想走进绿色方阵！”操场上，孩子们正在练习周歆编排的“军体操”，金色的阳光洒在他们身上，稚嫩的口令声响彻校园……