极目新闻记者 马鑫
通讯员 佘翠华 王昭 田晋玮 覃诗雅
“山间雨露滋润着树苗，谁唱起童谣。村口长路通向了远方，我极力眺望。”这是独属于山里孩子们的歌谣，也是土家族孩子们在湖北科技学院“镜观其变”暑期社会实践团队临走前的送别曲。
实践队成员出发之际于咸宁站合影（田晋玮供图）
7月3日至8日，湖北科技学院“镜观其变”暑期社会实践团队深入湖北宜昌市长阳土家族自治县，以“少数民族困境留守儿童”为主题开展调研，湖北科技学院人文与传媒学院党委副书记佘翠华与专任教师王昭带队，与七名学生共同前往长阳方圆社会工作服务中心、英子姐姐网络助学工作室、大堰黎化南将军岛、麻池古寨红色教育基地、资丘烈士陵园、资丘民族文化馆，全国首所土家族红军小学等地开展社会实践活动。
实践队成员到达之际于宜昌东站合影（田晋玮供图）
找寻大山里的“星星”
“我在大山里，你们在哪里。”为深入了解少数民族留守儿童在心理健康、家庭教育和社会融合等方面面临的困境，7月5日上午，实践团队来到长阳方圆社会工作服务中心，在“童伴妈妈”朱桂蓉的带领下，探访了四组土家族困境留守儿童。探访过程中，实践团队依次去往不同年龄的土家族留守儿童家中，了解他们的生活现状以及面临的实际困境，为他们送去温暖，并为他们讲述咸宁本土的红色文化、红色故事以及咸宁地区的传统文化。团队指导老师佘翠华积极与相关负责人建立联系，她表示，未来将持续鼓舞并组织更多大学生志愿者前往“童心港湾”进行支教活动，形成更广泛的社会共识和行动力，为少数民族困境留守儿童带去更多的温暖与支持。
实践队成员走访土家族留守儿童（王昭供图）
7月7日上午，实践团队走进全国首所土家族红军小学——资丘红军小学，为土家族孩子们上了一堂别开生面的见面课。课堂中，团队成员介绍各地红色文化，讲述家乡的红色故事。孩子们也积极互动，为团队成员们讲述他们印象深刻的红色人物。课堂中笑声不断，掌声不停，氛围热烈。
在为期数天的探访中，团队成员们对于中国乡村少数民族困境留守儿童的形态有了更加生动的认知，实践团队的汉族大学生们也通过实际行动在土家族孩子们心中播种下了中华民族一家亲的种子，促进了宜昌和咸宁两地的沟通与交流。
从一方红土走向另一方红土
承载着“红色文化使者”的身份，实践团队跨越三百多公里，将咸宁本土文化带入宜昌市长阳土家族自治县，为山区土家族孩子们讲述革命烈士何功伟的事迹，传播鄂南文化等等。同时，也走进长阳地区的多个红色教育基地和民族文化场馆，踏寻长阳的红色之旅。
实践队成员与红军小学孩子们的大合影（田晋玮供图）
成员们走进黎化南将军岛，缅怀这位为国家和民族无私奉献的开国将军；参观麻池古寨红色教育基地，学习革命先烈的英勇事迹；探访资丘烈士陵园，并向为国捐躯的烈士们敬献花篮。在追寻红色足迹路途中，团队成员们深刻感受到了长阳地区厚重的革命历史，也让他们更加坚定了传承红色基因、传播红色文化的决心。
在这片红色热土上，同样也有着颗颗炙热的红心。值得一提的是，团队在去往英子姐姐网络助学团队工作室时，有幸遇见了党的二十大代表“英子姐姐”刘发英，一位十九年间带领助学团队，募集助学资金三千多万元，帮助近五千名贫困学子实现求学梦的乡村小学教师。
实践队参观麻池古寨革命馆（田晋玮供图）
“用生命影响生命，用一个心灵震撼另一个心灵”。团队成员们在短短几分钟的采访时间里，了解到英子姐姐不易却伟大的网络助学历程，深受感动。英子姐姐说道，她将坚持做好网络助学，在爱心助学道路上继续守护孩子们的梦想，并呼吁社会各界人士走上网络助学道路，共同为乡村少数民族儿童撑起一片蓝天。
“让红色遗迹焕发新生”，团队成员们作为“中间人”，传播咸宁本地的红色文化的同时，也通过走访调研，了解到这片少数民族地区上的红色文化。
实践队成员与“英子姐姐”合影（田晋玮供图）
走，一起去找大山里的“星星们”！这些“星星们”不仅仅是等待被照亮的大山里的留守儿童，也是红色热土上的“薪火”，更是可以燎原的“星星之火”。以咸宁为起点，湖北科技学院的汉族大学生们，齐聚长阳土家族自治县，找寻深山里的少数民族困境儿童，在这片热土上追寻红色足迹，努力去托起每一颗小小的红心。实践队员结束调研后表示，未来，他们将走向更多地方，无谓终点，让大山里的“星星们”闪耀光芒，勇敢追梦，无畏前行。