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帅作文愿陪伴更多孩子成长，缓解更多妈妈的内耗。其实学习是相通的，当孩子养成了用心阅读、主动积累、独立思考的习惯时，学习不再是一件痛苦的“差事”，将这些习惯运用到每一门学科中，并不断坚持，就一定能看到孩子的进步！
【课本重读】
在马克思墓前的讲话（节选）
◇恩格斯
不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。
他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦，而当他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。例如，他曾经密切注视电学方面各种发现的进展情况，不久以前，他还密切注视马赛尔·德普勒的发现。
【技巧总结】
深厚的情感 缜密的思路
作为演讲稿之一的悼词，一般按“述其哀，赞其功，颂其德”三部分程式化安排内容，但恩格斯的《在马克思墓前的讲话》这篇悼词除了完成这三方面内容之外，整篇悼词含崇敬之情、友谊之情、遗憾之情等。马克思、恩格斯相识40多年，他们志同道合，携手并肩，共同面对生活的艰辛和政治的风雨。全文表面上没有哀痛的字眼，但“两点三刻”的具体，“停止思想”“安静地睡着了”的讳饰，“最伟大的思想家”的高度评价，表现出恩格斯对马克思的崇敬、友爱及朋友离去的遗憾、悲伤。
全文采用“悲痛——颂扬——悼念”的思路，短短1000多字准确凝练地总结了马克思一生的辉煌成就，文中“不仅如此”“该是”“即使”“但是”等关联词，串起马克思的卓绝贡献，然后再分层次细化叙述，环环相依，丝丝入扣，体现了作者思维的缜密。
【素材破圈】
统编教材高中语文必修下册第五单元的主题为“抱负与使命”，《在马克思墓前的讲话》准确而全面地总结了马克思一生丰硕的思想成就和伟大的革命贡献，体现马克思和恩格斯两位革命导师之间的深厚情谊，启迪青年人积极有为，团结奋斗，承担时代使命，施展个人抱负。
1.课本个性解读
马克思和恩格斯是共事一生的革命战友，共同合作40年，创造了伟大的马克思主义，在向着共同目标的奋斗中，他们建立了伟大的友谊，按照常理，挚友去世后恩格斯应极度悲痛，但这篇悼词却叙述含蓄，语言冷静。
“先天下之忧而忧”，恩格斯的这篇悼词不仅仅是站在一个挚友的角度，更是代表全世界无产阶级向自己的导师表达深深的悼念。与私人悼词带有强烈主观感情色彩的表达相比，本文在表达对亲密战友逝世的悲痛与哀悼的同时，更重要的是准确而全面地总结了马克思一生丰硕的思想成就和伟大的革命贡献，两位革命导师的深情厚谊，远远超越了个人感情的范畴，更多的是思想上的志同道合，以便教育和鼓励战斗的无产阶级和广大群众。因此，作者用含蓄的方法表达悲痛与寄托哀思。
演讲稿作为实用类文本，写作时要注意针对性，如写作者的身份、演讲的目的及氛围、听众的身份等。
2.破圈技法升级
演讲词实用性强，无论是高考应试还是日常生活交际，都很有必要。因为与一般作文的单方面输出不同，演讲稿是演讲者在现场与听众的双向交流，所以清晰的结构、缜密的逻辑、富有感染力的语言非常重要。《在马克思墓前的讲话》从马克思去世的重大损失，马克思在科学理论和革命实践的伟大贡献，马克思的巨大影响三个方面出发，将记叙、评价、抒情相结合，条理清晰地体现了悼词的“述其哀”“赞其功”“颂其德”主要内容。写作演讲稿时，借鉴此文的思路结构、表达方式，可以较好地完成演讲者在现场与听众的双向交流。
（陕西省宝鸡市岐山高级中学 王建红（特级教师））
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