□武汉市藏龙中学 李颖
【文题呈现】
从小到大，你一定有过不少想哭的经历。或是委屈得流泪，或是心酸得流泪，或是感动得流泪……在过去的时光里，让你印象最深刻的一次流泪的经历是什么？那一次，你是因为什么才流下了泪水呢？
请你以“那一次，我流泪了”为题，写一篇文章。
要求：①不少于600字；②有真情实感；③不得抄袭、套作；④不得出现真实的人名、地名和校名。
【思路点拨】
一篇作文，最重要的是立意正确，逻辑通畅。而要做到这些，最重要的第一步就是审题。
1.看标题。往往关键词都包含在标题里。这道题的关键词“那一次”，就说明了我们选取的写作材料只能是一件事，而不能是多件事；“我”，说明我们必须写自己亲身经历的事，写记叙文为好，要有真情实感；“流泪”，说明泪水是线索，是串联文章的脉络，是行文的中心。
2.看题干。委屈、心酸、感动，说明流泪是有原因的。写作时，必须写清楚流泪的原因，讲清楚事情的来龙去脉。“让你印象最深刻的”，说明这件事对我们来说是特殊的，在作文中就要写清楚这件事对自己的触动，从而体现出其特殊性。
审清题意后，要把文章写出彩，我们可以运用多种描写手法，如神态描写、动作描写和心理描写，通过这些细腻的描写，凸显故事发展的细节，从而写出亮点，写出精彩。还可以在故事的叙述结构上巧作设计，如运用倒叙或者插叙的手法，引起读者的阅读兴趣。
【佳作展示一】
那一次，我流泪了
□武汉市藏龙中学八（4）班 张语佳
我从小就爱哭，令我印象最深刻的哭，是在南京大屠杀遇难同胞纪念馆里。
当时正值盛夏，前来参观的人们脸上却没有一丝躁动的神情，神态严肃认真，让我心生困惑。
父母引着我往里走去，入馆后，面前的石碑使我心头一震。那上面用三种不同的语言写着：“遇难者，300000万。”我鼻头一酸，这庞大的数字昭告着日本人的罪行和那个时代人们悲惨的命运。即便一切已成为历史，但它仍是我们无数中国人心中挥之不去的痛。
再往前走，当我看到那些屠杀物品和填满尸骨的大坑时，我的视线逐渐模糊了，泪水奔涌而出，顺着脸颊滑过，流到我的嘴角。在一片泪眼蒙眬中，我好像看到了一群人，一群表情悲戚、身形瘦削的人。
他们也在落泪，只不过，我们哭的不是一件事。他们哭的是绝望，是不甘，是对家人的思念，对未来的恐惧；而我哭的是同情，是愤怒，是对日军的厌恶。我不禁想到，生活在这个和平幸福的国家，我可以为没买到心爱的玩具哭，可以为没考好的成绩哭，而过去的他们，却只能为随时到来的死亡和惨无人道的凌辱哭。他们没有见过盛放的鲜花，没有感受过温暖的阳光，每天数分数秒地过日子，到最后，连流泪都变得麻木。我擦去了眼角的泪水，发现爸爸妈妈也在抹眼泪，身边有些阿姨在静静地流泪。我们聚集在一起，为这千千万万个不曾谋面的同胞哭泣，为他们的不幸命运悲恸。我们的幸福，是他们用生命换来的，我们怎能不珍惜这来之不易的美好时光呢？
在一片泪眼蒙眬中，我看到了满面泥垢但眼中闪烁着希望之光的军人们，他们问：“你从哪里来？又是为了什么而哭？”我一边抽噎一边回答：“我从新中国而来，为了过去的中国而哭。”我生于这盛世，这是无数人民用生命换来的盛世。从今往后，我一定会牢记历史，奋发自强，努力成为国之栋梁，为祖国的强大贡献力量。希望悲惨的历史不再重演，而野心不死的恶势力对我们望而生畏！
点评：文中的“眼泪”是为当时的国家、人民流的泪，更是为来之不易的幸福生活流的泪，“我”由那个时期人们的经历联想到了现在的自己，与先人对话，立志奋发图强，为祖国贡献力量，从而使文章的主题更深刻。
【佳作展示二】
那一次，我流泪了
□武汉市藏龙中学八（4）班 易承志
成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——冰心
那一次，泪水夺眶而出，不为心酸，而为喜悦和感动。
那是一次篮球比赛，我和几个朋友都报名参加了。刚开始的时候，我还信心满满，觉得自己肯定能一举夺魁。然而，当我真正到了赛场上，我才发现，这些选手们一个比一个球技高超。我该怎么办？怎样才能赢？我毫无头绪，心情烦躁。
在茫然中，比赛开始了。我在内线负责抢篮板，没坚持多久，就输给了对手。他的敏捷度实在太高了，运用灵活的变向，将我骗了个猝不及防，接着又以迅雷不及掩耳之势将球挑进了篮筐。出师不利，让我的心情十分失落，一整场比赛都没有发挥好，最后获得了一个不理想的成绩。
懊恼地回到家后，妈妈问清了是怎么回事，温柔地安慰我：“你也不是专业的篮球手呀，凭借着自己的爱好能够走到这一步，已经很不容易了。会输给对方，除了感到懊恼，我们还要想一想失败的原因。”妈妈的话让我恍然大悟，是啊，在赛场上，我只顾着自己垂头丧气，没想过奋起直追，耽误了自己，更拖累了信任我的队友们。也许，是因为我平时的训练太有针对性，只强化了某几个方面的能力，技巧掌握得不如其他选手全面，才会出现这样的结果。于是，接下来的一段时间，只要有空，我就会跑到训练场上练习，结合在比赛时遇到的种种情况，想出了多个应对办法，身手变得愈发灵活了。
不久后，我又报名参加了一场比赛。这一次，我做了相当充足的准备，和队友们认真地商量了对策，还抽空训练了好久。比赛开始后，我们不敢有分毫懈怠，或攻或防，都恪守自己的职责，对手虽强，却不及我们默契，终于渐渐败下阵来。
在观众真挚的呼声中，我们获胜了！我们激动地拥抱在一起，泪水从我眼中夺眶而出。这一次，我不是因心酸而哭泣，却是因感动、幸福而哭泣。这样喜悦的泪水，我不忍擦拭……
点评：两次篮球比赛，从输到赢的经历，意味着心理的转变、个人的成长。文中对情感的描摹细致入微，真实可感，让人走进了“我”丰富的内心世界，感受到失败的挫折与成功的喜悦。
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