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拟题
根据“什么景物”拟题，如《海上日出》《山村午后》《游九宫山》；根据“景物特点”拟题，如《河堤上的童话世界》《果园香》；根据“心情感受”拟题，如《快乐溪沟行》《一见钟情的牡丹园》。
开头
①开门见山式：我老家在黄陂，那里一幢（zhuàng）幢具有乡村风情的房子散落在苍翠树木的掩映之中。
②情景代入式：“嘭、啪、嘭、啪……”伴随着此起彼伏的声音，串串烟花在夜空中竞相绽放。
③设置悬念式：昨天天气预报发布了重要消息，本周六有雪！但这几天艳阳高照，哪里像要下雪的样子？我将信将疑。
正文
①动静结合
写景，要写出景物的静态，如，形状、颜色、大小等；也要写出景物的动态，主要是景物瞬间在形态、色彩、声音、速度等方面的变化，可以运用恰当的修辞手法来描绘。做到动静结合，生动形象。
②把握顺序
时间顺序和空间顺序是我们写景时，常用到的顺序。除此之外，写景还可以由高到低，由远到近，也可以由整体到局部，由物到人，由动到静等。
③合理想象
在仔细观察的基础上，展开想象，把景物的颜色、气味、声音等描述出来。合理的想象，不但可以给人留下深刻的印象，还能自然地将情感融入其中。
结尾
①抒情式：乡村风景真美，每到假期我都会来小住一阵儿，因为我喜欢这份祥和安宁！
②互动式：一座西山，不仅能放眼看美景，还能吃着美食听故事。朋友，有时间游游西山吧，你一定不虚此行。
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马鞍山森林公园
□武汉市光谷第一小学311班 李乐亦
周末的早晨，我来到家附近的马鞍山森林公园。路旁的大树静静站立，温和的阳光洒向大地，五颜六色的野花肆（sì）意绽放，我情不自禁地放慢了脚步……
沿路前行，我来到了猴山。你看，这里的猴子各个机灵顽皮，他们乐此不疲地表演着各种节目：有的把吃完的香蕉皮顶在头上表演杂技，有的把尾巴挂在树干上玩倒立，有的做着鬼脸把小朋友们逗得捧腹大笑……真是有趣极了！我将一小块面包放在手心里，示意一只猴子过来吃，它动作十分敏捷地从我手中拿过食物就吃了起来，真是个“贪吃猴”！
走过猴山就来到了儿童乐园的大草坪。大草坪里有许多“秘密”，蝴蝶会在草丛里歇脚，蜜蜂会寻着花香在草丛里“嗡嗡”地飞，蚂蚁们总是忙忙碌碌地搬运着食物。我会在软软的、柔柔的、绿油油的“大地毯”上，找一个舒适的地方，尽情地躺下来，听鸟叫，哼儿歌。我还会邀请我的小伙伴们，一起来这片大草坪上撒欢儿。
从草坪往远处看，美丽的东湖像一面镜子，镜面上还有点点光亮。走近了，你还能感受到从湖面吹来的风，看到湖边随风摇摆的芦苇，还有湖水里千姿百态的倒影。
马鞍山森林公园的景致很多，走到哪儿就能玩到哪儿，每次我都玩得流连忘返，有时间你也来看看吧！
点评：小作者按照游览顺序，有层次地写出了马鞍山森林公园“走到哪儿就能玩到哪儿”的特点。文中多用排比、比喻等修辞，语言生动，描写具体。
（湖北省武汉市光谷第一小学 罗艳）
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