《史记》中的成语：弃书捐剑

极目新闻 2023-09-26 11:16:58 阅读量：

项羽少时，“弃书捐剑”

□深圳科学高中程秀全

弃书捐剑，比喻胸怀大志的人不屑于小事。它出自《史记·项羽本纪》，讲项羽小时候读书学剑未能善始善终的故事。这个成语褒贬尚无定论，有人以为项羽智慧谋略和体力过人，是天生的，这是对项羽的肯定；有人以为项羽学什么都浅尝辄止，虽有壮志，但最终因缺乏实学而失败，含有贬义。是褒是贬，还得看个人的理解。

项羽少时，学习写字，没学多久厌倦了；学习剑术，不久又不学了。他的叔叔项梁很生气，项羽却说：学写字，能够认自己的姓名就可以了；剑术，只能抵挡一人，不值得学习，我要学敌万人的兵法。于是项梁就教项羽兵法，但项羽稍稍了解大意之间之后，终究还是没有学完。后来项梁杀了人，他们叔侄二人到吴中躲避仇人。秦始皇游会稽的时候，渡河到了浙江，项梁与项羽一起去观看，项羽说：“彼可取而代也。”项梁马上蒙住他的嘴，说：“不可以乱说话，这可是杀全族的罪。”然而从此以后，项梁觉得项羽的志气很不一般。项羽身高八尺，力气很大，可以将大鼎扛起，即使是吴中的那些兄弟，都对他佩服畏惧得很。

项羽虽然学剑、学兵法都没学完，但他的剑术、谋略却相当了得。项梁起义时，他与项梁配合，项梁一使眼色，他便剑起头落，将会稽守给杀了。项梁提着人头，佩着印绶出，项羽对付卫兵，一人杀死了近百人，让整个府中的人不得不停止反抗。由此看来，项羽虽然学剑未成，但他的剑术是一流的。巨鹿之战，项羽刚刚把握兵权，军心还不稳，而面对的又是秦军主力，各路诸侯又作壁上观，这一战怎么打？他渡河之后，采用“沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮”的方法，断绝了士兵的后路，让士兵各自为生存而战，从而激发他们的斗志，于是上演了“楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天”，让“诸侯军无不人人惴恐”的雄壮的战争场面。项羽的这一策略，与韩信阱径口的“背水一战”如出一辙，都是兵法“陷之死地而后生，置之亡地而后存”的运用。项羽学兵法未成，运用起来却是毫不含糊。

钱锺书说曾说“学古兵法”有四种情况：一是像赵括一样的“学古法而墨守前规”，二是像霍去病一样的“不屑学古法而心兵意匠”，三是像来护儿一样的“我用我法而后征验于古法”，四是像岳飞一样的“既学古法而出奇通变不为所囿”。项羽学兵法，显然是第二种。其实有些东西不见得非得学才能掌握，有些东西就是再认真地学，也未必能掌握。