勤淘课文之米，巧为作文之炊——活用论据的三种方法（中）

极目新闻 2023-09-08 16:26:22 阅读量：

导语：我们在写议论文时，一旦确立了论点就需要恰当且丰富的论据来进行论证。很多同学素材资源匮乏，即使构思再好，也难以找到相应的论据，正所谓“巧妇难为无米之炊”。其实，我们学过的课文本身就是一个巨大的素材资源库，道理论据、事实论据俯拾即是。只要我们勤淘课文之米，活用课文素材，拥有坚实的论据，就能以理服人，巧为作文之炊。下面介绍几种课文事例素材活用为论据的方法，供同学们写作时参考借鉴。

正反对比

在运用事例素材时，先选出与论点契合的相关事例，从正面论证，然后在相同领域里寻找与这个素材相反的内容，将其作为反面映衬。如此，正反对比，搭配使用，从而鲜明地突出论点。

例四：德亏则人亡，德隆则望尊。强秦合六国并天下，然则不过三世；大唐承五代合十国，浩然长存近三百载。秦者，千古伟业也，然则穷兵黩武不恤黎民，广修行宫不怜苍生，焚书坑儒不容百家，亲信奸邪不近忠良。暴政之中，仁德何在？德如中天之日，失之如坠黑暗深渊。唐朝，乃中华之盛世，东渡扶桑西往天竺结四海之友邦，内修政治君臣十思怀社稷百姓。胸怀广博，容李白之潇洒，杜甫之沉郁，颜真卿之雄健，柳公权之峭拔……仁德乃包容并蓄，体察万民，德如初生之阳，光耀大唐。（选自《德不孤，必有邻》）

例五：人行于世，没有独到的眼力，难以独善其身。眼力不仅是一种洞察力，还是一种判断力、识别力。齐威王无疑是个有眼力的人，邹忌一句“王之蔽甚矣”让他警觉到弊政的危害，于是广开言路，剔除芜杂，最终“战胜于朝廷”。楚怀王却让骄横蒙蔽了双眼，不听屈原的忠言直谏，却听信子兰等人的谗言，将屈原放逐沅、湘之间，自己也客死秦国。齐威王和楚怀王同为王者，两相对比，眼力高下，不言自明。（选自《让眼力与定力成就美好人生》）

例四中，秦之暴政与唐之德政都是历史素材，作者将二者进行对比，形成正反对照，强化了“德亏则人亡，德隆则望尊”的观点。例五素材源于九下六单元《邹忌讽齐王纳谏》和九下五单元《屈原（节选）》，齐威王眼力独到，广开言路，壮大齐国实力，使齐国威震诸侯；楚怀王眼力不济，亲近小人，最终被秦国玩弄于股掌之间。两例一正一反，形成强烈对比，增强了论证的力度。