导语：标点符号是语文学习不可缺少的内容，是书面语言的重要组成部分。标点符号是重要考点，其对语意表达和句子的通顺程度有很大影响。
【知识讲解】
顿号
1.句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。
苹果、香蕉、西瓜都是水果。
2.用于需要停顿的重复词语之间。
他几次三番、几次三番地辩解着。
引号
1.用于行文中直接引用的部分。
俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”
2.用于具有特殊含义的词语。
这样的“聪明人”还是少一点好。
3.引号与其他标点连用有以下三种：
①提示语在前，提示语后面用冒号。
小李淡淡地一笑：“不，不能吃！”
②提示语在中间，提示语后面用逗号。
“你知道吗？”桑娜说，“咱们邻居西蒙死了。”
③提示语在后，提示语后用句号。
“睡着了吗？”主人一进门就严厉地谴责阿廖沙。
分号
用于复句内部并列分句之间的停顿，它表示的停顿，比逗号大，比句号小。
语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
问号
1.从不同角度连续发问时，每个问句都用问号。
你吃饭了吗？吃的是什么？吃饱了吗？
2.表示选择的问句，只在结尾用问号。
你星期六是去图书馆，还是博物馆？
书名号
用法：用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。
1.文章的篇名
今天，我们学习了《小英雄雨来》这篇课文。
2.报刊名
本周，我报名参加了《帅作文》发起的征文活动。
3.文件名
晚上，班主任在班级群里转发了一则题为《平安过五一，人人防溺水》的倡议书。
4.歌曲名
今天是妈妈的生日，我给妈妈唱了一首《世上只有妈妈好》。
【牛刀小试】
一、选择题
1.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A.爸爸每天晚上必看的节目是“新闻联播”。
B.尊老爱幼、诚实守信、勤俭持家……都是中华民族传承的美德。
C.“天行健，君子以自强不息”这句话出自“周易”。
D.小说语言富有特色：一是大量使用口语、二是大量使用俗语、三是借鉴传统小说和评书的语言。
2.下列句子中，标点符号的使用错误的一项是（ ）
A.我市今年举办的旅游节，融文化性、趣味性、艺术性为一体，异彩纷呈。
B.你喜欢小柳树还是喜欢小枣树？
C.动物园里的动物真多啊！有狮子、老虎、猴子、骆驼、海狮等。
D.正方形是四边相等，四角均为直角的四边形。
3.下列句子中，标点符号使用无误的一项是（ ）
A.山海关，这号称天下“第一关”的山海关！
B.山海关，这号称：“天下第一关”的山海关！
C.山海关，这号称“天下第一关”的山海关！
D.山海关，这号称：天下“第一关”的山海关！
4.下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A.我在田地里找兔草。我把蒲公英吹得飞啊飞。
B.科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
C.老爷爷点了点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
D.人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
5.下列句子中标点使用有误的一项是（ ）
A.母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
B.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
C.我最喜欢看的书籍是《三国演义》。
D.妈妈从超市买了许多水果，有苹果、香蕉、水蜜桃……
二、判断下面句子中标点符号使用的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄严而迫切。（ ）
2.“我没有错。”她委屈地说。（ ）
3.《十万个为什么》是我最感兴趣的课外读本。（ ）
4.“谁写完了？”老师问：“让老师批阅一下。”（ ）
5.他什么时候飞来的呢，它静悄悄地停在船头不知多久了。（ ）
三、给下面的段落加上标点。
20世纪□人类登上月球□潜入深海□洞察百亿光年外的天体□探索原子核世界的奥秘□20世纪□电视□程控电话□因特网以及民航飞机□高速火车□远洋船舶等□日益把人类居住的星球变成联系紧密的□地球村□□
【参考答案】
一、1.B 2.D 3.C 4.B 5.A
二、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.×
三、， ， ， ， ； ， 、 、 、 、 ， “ ” 。
（湖北省襄阳市谷城县第二实验小学 党海琴 邓知凡 彭丽雯 龚绍敏）
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