【习作江湖贴】
丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人……游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。
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【写作演武场】
拟题
根据感受拟题，如《欲速则不达》《人心齐，泰山移》；根据游戏内容拟题，《诗歌朗诵赛》《积木大比拼》。
开头
①开门见山式：我最爱玩的游戏是“丢沙包”。这不，下课铃刚响，我和同学就相约来到操场。
②制造悬念式：“稳住，加油！”教室里传来了激烈的叫喊声，他们在做什么呢？
③表达心情式：盼啊，盼啊，我期盼已久的足球大赛的日子终于到了。
正文
①详略得当
详写游戏过程，突出游戏中最有趣的部分，通过人物的语言、神态、动作和心理的细节描写，使笔下的游戏精彩有趣，让读者有身临其境之感。
②点面结合
游戏过程中既要抓住关键人物的一举一动，突出亮点，又要关注整个场面的热闹氛围。
结尾
①互动式：“丢沙包”是我们怎么也玩不厌的游戏，下次邀请你来一起玩！
②总结式：蒙眼睛画画的游戏结束了，我真切地感受到眼睛在日常生活中多么重要，我们一定要珍爱眼睛哦！
③交代结局式：虽然我做的雪人没有获奖，但是我收获了做雪人的快乐。
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步步惊心
□武汉市齐心小学四（6）班张成韵
这天舞蹈课，李老师说：“我们来玩一个‘步步惊心’的游戏。”
接着李老师介绍了游戏规则：每个人拿三块舞蹈砖，六个人一组。每组队员用手上的舞蹈砖造一个“独木桥”，所有队员脚不挨地，顺利走完这十八块舞蹈砖，就算获胜。同学们听完个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
我们小组是第一组，而我是小组的“领头羊”，搭“桥”的任务落在了我的肩上。我既紧张又兴奋，小心翼翼地踮着脚，走起了“芭蕾步”。这时，有同学说：“看，她们就像六只小天鹅呢！”我心里一高兴，脚底就失去了平衡，身体开始往左边倾斜。我急忙张开双臂维持平衡，还好有惊无险。“步步惊心”，果真是每一步都走得胆战心惊啊！
不一会儿，我走完了“独木桥”，但我依然不敢放松，双眼紧盯后面的同学，过来了一个、两个、三个……我的心情越来越激动，不由自主地喊起了：“加——”“油”还没喊完，第四个同学就掉下“桥”了。唉！
轮到第二组的同学了，只见她们一手搭在前一个同学的肩膀上，一手递舞蹈砖，形成一列向前开动的“小火车”。我不禁暗暗佩服：这法子不错。不料，由于“火车头”只顾看前方，没注意看脚下，也“翻车”了……
第三组的同学吸取了前两组的失败教训，他们利落地搭好“桥”，然后全员手挽手，站成一排，再用螃蟹步横向移动。他们配合默契，最终全部安全地过了“独木桥”！
游戏结束，李老师语重心长地说：“这个游戏就是为了告诉大家，无论是平时训练，还是上台表演，我们一定要齐心协力，才能发挥集体的作用。”
这次“步步惊心”的游戏，我们受益匪浅。
点评：“芭蕾步”“小火车”“螃蟹步”既生动形象，又幽默风趣，小作者不仅写了有趣的游戏，还揭示了“团结就是力量”的道理。
指导教师 何小花
（湖北省武汉市齐心小学吴芳）
以上稿件选自帅作文周报小学版三、四年级，更多优秀作品可关注扫码关注帅作文微信公众号
