极目新闻记者 王佳文
通讯员 张宏 张杏
上世纪五十年代，一个来自湖南龙山的十一二岁的孩子，独自在与家乡一河之隔的湖北省来凤县城里的各所小学间四处拜访，只为能有一所学校能收留他继续学业。他叫唐洪祥，他并不是因顽皮捣蛋而被退学，仅仅是因为家里交不起30斤大米的学费就要告别校园。
好心的来凤县庄上小学校长收留了求学心切的唐洪祥，而重归校园的唐洪祥也不负众望，品学兼优，在日后参与到来凤县的文艺、宣传工作中来，并成为了“西兰卡普”的非遗传承人。从事文艺工作的数十年间，他还用镜头记录了恩施建州40年来来凤县的重大变迁与点点滴滴，1万多幅摄影作品诉说着这里的沧海桑田。
唐洪祥在翻看影集
兴趣使然，成为来凤第一批摄影人才
在连续被三所小学拒绝收留之后，唐洪祥把最后的希望寄托于当时的来凤县庄上小学。十一二岁的唐洪祥在庄上小学校长的面前声泪俱下，只为寻求一个读书的机会。唐洪祥求学的渴望感动了校长，他终于被允许作为插班生继续上学。
但唐洪祥的求学之路依然坎坷，初二时，交不起学费的唐洪祥再次面临失学的窘境。初中校长看到唐洪祥成绩优异却家庭条件困难，向唐洪祥伸出了援手，坚持让他读完了初中，并建议他初中毕业后去读师范类学校，可以分配工作解决家庭困难。
“师范学校读完后，当年县里各所学校一共200多名毕业生中，实际上分配了工作的只有三名毕业生，我是其中之一，真的不容易。”1962年，唐洪祥来到了来凤城郊小学工作，除了教授文化课，唐洪祥还是唱歌、跳舞、音乐、美术等方面的“全能选手”，他在文艺方面的天赋开始逐渐展现。在教学工作中表现优异的他几年后很快被调到来凤一中工作，成为了被重点培养的对象。
十年浩劫到来，正常的教学秩序受到冲击，唐洪祥被调至县委文教科工作。在此工作期间，对摄影产生兴趣的唐洪祥购买了一部红梅牌相机作为人生的第一部相机。1971年初，唐洪祥又被辗转安排至当时的县委宣传小组工作。在这里，唐洪祥正式走上了文艺、宣传工作的道路，并由此开始了他的专业摄影生涯。
唐洪祥与他的摄影作品
“宣传工作的文字要搞好，同时也不应该缺少摄影。”1971年的来凤县，全县的机关单位中都没有配备照相机，于是唐洪祥向组织提出了这条建议。他的建议得到了支持，县里购买了两部上海产的海鸥牌照相机供宣传小组使用。虽然相机并不先进，但唐洪祥从此对摄影有了更大的兴趣，先是自己搭了一个小棚子作为暗室，又不辞辛苦地跑到宜昌购买各类摄影器材。唐洪祥经常一个人在暗室中摆弄瓶瓶罐罐的溶液，研究得不亦乐乎。
后来，唐洪祥又获得机会参与了新华社和湖北日报资深记者开展的摄影培训，在这里唐洪祥接触并学习到了专业的拍摄技术和暗室操作技术。在后来来凤自治县成立的重大报道中，唐洪祥被委以重任，负责了报道的摄影和文字工作，从自治县诞生的那一刻起，唐洪祥就开始用他的镜头记录自治县成长的点点滴滴。
坚持数十年，1万多幅摄影作品见证来凤发展
1983年，恩施自治州建州前夕，唐洪祥在多年的工作中已成为了土家族的民族专家，同时有来凤自治县成立报道经验的他，被调到武汉参与恩施州建州的筹备工作。在紧张的筹备工作之余，他为参与建州工作的领导干部们编辑了一部专辑，以详实的图片和文字信息记录了恩施土家族的风俗习惯等内容。这个摄影图片专辑被命名为《民族大家庭》，是《湖北少数民族》杂志的前身，后来唐洪祥也长期为这份《民族大家庭》杂志撰文供图，甚至成为了恩施记者站的站长。
1988年，在当时的中南民族学院完成进修的唐洪祥从武汉回到了生他养他的酉水河边，再次进入来凤县委宣传部工作，在全县的文艺工作中发挥着重要的作用。他文艺创作产出也由此变得逐渐稳定和成熟，创作了大量的摄影精品。
回忆起自己几十年来用过的照相机，唐洪祥如数家珍。从六七十年代的单镜头黑白相机，到新式单反数码相机，唐洪祥先后用过六七台相机。2010年，年近七旬的唐洪祥还购买了佳能50D一直用到现在。几十年来，他留存下来的摄影作品有一万三四千张，唐洪祥笑着说：“这些照片在书房里攒了五六个箱子，至少能有百把斤重。”
唐洪祥在翻看作品集
唐洪祥曾在这一万多张摄影作品中优中选优，选取了1000余张照片编成影集。如果想要通过图像了解来凤40年来的变迁，这一本影集足够了解到来凤的方方面面。
“一个人、一条街或者是一个村庄，有历史纪念价值却即将消失的东西，我想把它抢救过来，用摄影尽量保留原来的面貌。”对唐洪祥来说，土家族的文化风情独特又美丽，在这片土地上哭的、笑的、跑的、动的每个人，以及每个与人相关的细节都值得保留，摄影记录是他为此而做出的努力。