极目新闻记者 王媛
通讯员 谢小玲 虢碧莹
实习生 洪梦婷
2月29日，极目新闻记者从武汉经济技术开发区教育局获悉，在教育部近日公布的2023年全国中小学思政课教师教学基本功展示交流活动典型经验名单中，该区薛峰小学教师王苗的课堂实录《我的家在这里》成功入选。
“我从小在车谷长大，工作后也回到了这里，对车谷有着特别的感情。”从教十年来，王苗常常通过思政课让学生感受“车谷之变”，设计沉浸式互动环节，引导学生了解家乡，热爱自己的家乡，并通过自己的努力回馈家乡。
“我的家乡在车谷！”，课堂上让同学们感受车谷之变
“同学们，你的家在哪儿？周围有哪些标志性建筑？你了解它吗？”在王苗执教的《我的家在这里》一课中，这样的互动是必不可少的环节。
通过课前的调查，王苗发现学生们对车谷的理解多为汽车产业，缺少全面的认识。为了让学生能更深入地理解三年级教材中《我的家在这里》一课的内容，王苗决定从学生们的所在地“车谷”为主题进行讲述。
她制作了一幅车谷地图，让学生在课堂上进行沉浸式互动。课上，老师出示“武汉体育中心”“汤湖图书馆”等车谷地标建筑的照片，学生们通过课前和课中的学习，将地标贴在相应的位置上，并描述该地标的特征。在这个过程中，学生们逐渐熟悉并了解车谷，知晓了车谷多元化的产业。
她还引导学生通过口头的表述，向同学们介绍自己家所在的小区，分享自己被周围的哪些人和事所打动，激发学生对家乡的热爱之情。
“我的家乡在车谷！”每到这个环节，学生们总是异口同声地回答，还有不少学生自发地介绍起了神龙汽车厂和车谷三十年的巨变。
上完课后，一名学生情不自禁地感叹：“短短的三十年，车谷从小村庄变成繁华大都市，从土路到地铁，再到无人驾驶，太棒了！我为经开区感到自豪！”学生的回答，让在场的评委和学生感到有些意外，随后，现场响起了热烈的掌声。
体验非遗剪纸，思政课无处不在
此前，王苗在武汉经开区组织的教学比武与展示活动以及湖北省第二届中小学班主任基本功和思政课教师教学基本功展示交流活动中，均荣获了特等奖。
“准备经开区的比赛时，恰逢武汉经开区动工兴建30周年，我便结合思政主题，展现经开区的地域特色和特点，让学生们从课堂上了解经开区的发展和变化。”王苗介绍，初步拟定了赛课的方向后，她开始不断打磨教案，向有经验的老师请教。
“我写过很多种类型的方案，改了至少有二十余次，有的时候还会推翻重来。”王苗笑着说，在备赛过程中，她一边磨课，一边不断完善自己的教案，同时还积极准备“时政述评”的内容。
功夫不负有心人。赛后，武汉市小学道德与法治教研员孙玮评价王苗：“触动心灵的教育才是最成功的教育，我们要做到教学与生活相结合，做有温度、有志趣的思政教育。”这一评价让王苗备受鼓舞，她一路披荆斩棘到了国家级比赛。
“思政教育不仅仅是教课本中的知识，还要让学生从实际生活中去学习和感受，这样有助于提升学生的综合素养。”王苗说，她指导学生灵活运用教材中的知识，结合在武汉举行的湿地大会，结合武汉环境保护的主题，进行了湿地相关的实践，进一步拓展了认知。
课堂之余，王苗还会定期带领班级学生体验非遗剪纸活动，勾勒红色主题剪纸作品，感悟非遗文化的魅力，从思政育人的角度来发展学生的素质修养，树立文化自信。此外，作为班主任的王苗在语文课之余还会给学生们教授生命安全、思想修养等通识课程，上课时也会将思政理念渗入到课堂中，实现思政＋课堂的良性循环。
“这种将思政与课堂相结合的方式，不仅提高了学生的学习兴趣，还让他们在潜移默化中接受了思政教育。”薛峰小学校长韩芳说。
让学生相互发现优点，坚持有温度的思政教育
王苗始终坚持“三度”育人理念，即教育有温度、爱生有尺度、课堂有热度。她认为，教育不仅是传授知识，更是培养学生的品格和能力，帮助他们成长为全面发展的人。
除了在课堂上下功夫，王苗还十分注重因材施教。她通过组织“夸一夸我的同学”的班会活动，让学生们相互发现优点，并以此为基础成立了学习小组。每个小组都有明确的分工和任务，学生们在小组内相互学习、相互帮助，形成了良好的学习氛围。这种翻转课堂的教学模式不仅提高了学生的学习效率，还让他们在主动学习中发现了自己的闪光点。
“我始终认为，教育是一项需要不断创新和探索的事业。作为一名教师，我不仅要传授知识，更要关注学生的全面发展。未来，我将继续探索育人新路径，为学生的成长贡献自己的力量。”王苗说。
此外，王苗十分注重培养学生的综合素质，她还引入了抢答器、图书“漂流”“特殊”座位等智慧课堂辅助活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
2019年，薛峰小学在三四年级试行课堂“抢答器”系统，在王苗的课上，40多名学生积极思考，课堂效率也相应提高。“这样能更有针对性地了解到每个孩子的学习情况。”王苗分析说。通过新兴元素抢答器、计分板，这样的作答形式融入课堂，调动了学生的积极性和学习兴趣。
王苗在班级实行积分制，对于一些比较有难度的任务，她还会提高积分，达到激励学生的效果。每到月末，学生可以用这些积分兑换一些奖励，如“免写一次作业”“和老师互换午餐”等。
“她有着对教学永不停歇、执着追求的精神。在学校的课改研究项目中，她总是能够积极参与并取得显著成果。她是薛峰小学课改的排头兵，也是我们学校的骄傲。”薛峰小学校长韩芳说。