讲述者：陈晶 45岁 武汉市汉阳区西大街小学 语文教师
小远，是这学期开学的第三周里才匆匆忙忙转入我班的学生，他的家庭条件殷实，之前就读于一所名校，可为什么突然要转学呢？坦率的妈妈告诉了我实情：原来，小远非常调皮，小小年纪就桀骜不驯，在原来的学校经常和同学发生矛盾，还和老师顶嘴。
一天，我怀着愉快的心情，伴随着铃声走进教室，可映入眼帘的却是一讲台的粉笔头和粉笔末，便询问讲台变脏的原因，只见同学们都将眼光落在了小远的身上，我找到了“罪魁祸首”。放学后，我来到小远家进行家访，心平气和地问他：“你为什么把粉笔头到处乱扔？”小远低下头说：“大家都不跟我玩，我只有跟粉笔头玩了。一旁的妈妈忍不住说：“这孩子，他在原来的班上也喜欢玩这个，经常挨批评，怎么转了学换了班还不改！”听了母子俩的话，我明白了其中原因：小远刚转到我们班没有朋友，课间跟谁玩？跟谁做游戏呢？毕竟还是二年级的孩子，好动调皮是天性，难免会捅娄子。
家访之后，我就在心里寻思着：他没有事做，就给他找个活儿干干吧！他不是爱玩粉笔头吗，就让他当个“粉笔头收集员”吧！于是，我准备了一个大盒子送给他，并且在班上宣布了这件事情，大家议论纷纷，而我从小远的眼神当中看到了一丝丝莫名的感动。要知道，上小学一年多了，他还从来没有品尝过当班干部的滋味呢！
接下来的几天里，我一直都在默默地关注他，他很认真地收集着黑板槽里的粉笔头，那个盒子都装了一半了。放学后，我还把他请到办公室里，笑眯眯地对他说：“小远，怎么样，这个工作有意思吗？”他回答道：“还可以，有不少同学帮我一块捡粉笔头呢，我和其中几个人成了朋友。不过，我不知道这些粉笔头收集起来有什么用处，丢了又很可惜。”听了他的话，我点了点头说：“是啊，怎样才能变废为宝呢？你回家好好想想吧，最好请教请教你的爸爸！”其实，这只是我的一句玩笑话，可孩子却当真了。
第二天，他的妈妈打来电话：“陈老师，昨天小远一晚上都抱着那个盒子看来看去，问我和他爸爸，怎样才能用上这些粉笔头。我们真的想不出来，你能帮帮我们吗？”这个问题也难住了我，正在大家冥思苦想的时候，小远跑到我的身边说：“老师，我们想出来了。杨文颖今天带了水彩颜料，颜料可以涂在粉笔头上，粉笔头就变成彩色的了。这些色彩缤纷的粉笔头可以用来拼图贴画。”这真是一个好的创意，于是在星期四的下午，我留下小远和杨文颖等几位同学开始做实验，刚开始很费力，可后来就顺手了，他们用染过色的粉笔头在硬卡纸上拼成了一座小屋，然后再用强力胶固定住，这就是他们的第一个作品。大家看到自己的实验获得了成功，都非常开心，尽管这份作品还非常的粗糙。
后来，在我和家长的引导下，小远和他的朋友们还创作出几幅“粉笔头贴画”作品，比如：《小池塘》《大树》《太阳公公》等，构图非常简单，但却很有童趣。我将他们的作品贴在“班级作品栏”里进行展示，大家都纷纷发出感叹：原来，不起眼的小小粉笔头还有这么大的作用啊！在小远等同学的带动下，大家都行动起来，尝试着用粉笔头贴画，还引入了许多别的元素，比如：布贴画、棉花贴画、鸡蛋壳贴画等，真的是创意无限啊！
经过一段时间的“粉笔头贴画”活动之后，我发现小远在班上的“人气”直线上升，变成了受大家欢迎的“喜羊羊”，他身边的朋友也逐渐多了起来，而收集粉笔头的身影也越来越多了……
极目新闻记者 向一帆 整理