极目新闻记者 张屏
实习生 罗演雯
7月10日，武汉东湖新技术开发区少先队辅导员职业素养展示活动举行，参与人数再创新高：经各中小学初选后，88人接受赛前培训和少先队基础理论测试，其中21人进入少先队工作情景处理答辩和少先队活动技能展示环节。
少先队基础理论测试考得非常细
“2021年初，《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》公布，少先队辅导员队伍建设不断强化。以我区为例，越来越多优秀教师走上少先队辅导员岗位，校外辅导员队伍也越来越壮大。”此次活动的负责人说，这正是此次展示活动“扩面”的重要原因。
“21强”老师们则说，今年的题目“越想越难”。“比如社会化活动设计展示环节去年第一次进市赛，今年第一次进区赛，分数占比达50%。供抽选的六道题目也都有‘时代范儿’‘光谷范儿’：除了大家基本都带学生们去过的九峰烈士陵园、光谷有田劳动教育基地、中国建筑科技馆，还有今年初刚开馆的湖北体育博物馆、光谷AR/VR产业基地、光谷书房。赛前一天，主办方告诉我们主题和背景。展示当天，我们现场抽题、做8分钟的少先队活动技能展示，很考验人。”一位选手说。
彭思怡现场答辩
“我注意到这些情境都围绕着‘德智体美劳全面发展’的育人目标，如果平时做社会活动比较多，答好辩就不难。”武汉市光谷第十八小学少先队大队辅导员彭思怡深有感触地说，《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》中明确指出，要突出实践育人特色，推动新时代少先队社会化发展，强化少先队实践育人作用，提升少先队社会化工作水平，建设少先队校外实践教育营地（基地），让少先队员就近就便参与校外实践活动。
彭思怡说，这意味着，一名少先队辅导员同时应是一名优秀的社会工作者，应善于在日常教育活动中引进社会资源，“我担任大队辅导员后，学校领导常叮嘱我多出去‘跑资源’，还多次带我去光谷的青少年实践活动基地谈合作。这次展示，上半年我们组织学生去武汉国家级人类遗传资源库和湖北省生命源干细胞有限公司研学的经历，就帮了大忙。”