极目新闻记者 邹浩
摄影记者 刘中灿
为了服务广大中考考生和家长，极目新闻特别推出了“极目云探校”2023年武汉高中学校特色展示暨中招访谈系列节目，带领大家云上探访武汉市的优质高中学校，把最鲜活、最真实的学校呈现在考生和家长们的面前。
4月28日晚，极目新闻邀请到武汉为明高级中学副校长朱慧、国际部教学主任李建忠，做客极目新闻演播厅，对家长关心的问题进行解答。
主持人：武汉为明高级中学自2012年创建以来，得到了领导、家长和社会各界的广泛关注，首先请朱校长为我们介绍一下，武汉为明高级中学的办学历程。
朱慧：武汉为明高级中学创建于2012年，是武汉市教育局批准成立的一所高品质、现代化、国际化的寄宿制民办学校。自办学以来，学校秉持“回归教育本真，对孩子一生负责”的办学理念，坚持“培养具有中国灵魂、世界眼光的现代人”的培养目标，全面落实立德树人、五育并举的办学要求，全力打造师生共同成长的学园、乐园和家园。潜心10年，学校逐渐形成了鲜明的办学特色，打通了多元的办学出口，教育教学质量逐年攀升，成为市内领先、省内知名的优质民办学校，得到各级领导的高度评价和社会各界的广泛认可。
学校先后被评为“全国中小学优秀传统文化传承学校”“全国教育科研先进单位”“全国名校联盟示范学校”“湖北综合实力100强学校”“湖北省优秀民办学校”“湖北省优秀传统文化学校”“武汉市先进基层党组织”“武汉市首届人民满意学校”“武汉市国际理解示范学校”“东西湖区教学质量与效益突出贡献学校”。人民日报、新华网、中国教育报、湖北电视台、楚天都市报、武汉电视台等媒体先后对学校的办学成果进行了报道。
2021年12月，武汉市人民政府教育督导室评估组对我校创建“市级示范高中”进行了综合督导评估。评估组专家通过“听、看、测、访、查”后一致认为武汉为明高级中学全面贯彻党的教育方针，把握正确的办学方向，坚持“回归教育本真，对孩子一生负责”的办学理念，励精图治、规范办学、科学发展、追求卓越，教师团结奋进、锐意进取，学生阳光向上、健康成长，办学条件不断优化，教学质量稳步提升，社会影响力日益增强，呈现出良好的发展态势，成为武汉民办教育的一张闪亮名片，达到市级示范高中督导评估标准。
2021年12月29日，武汉市人民政府教育督导室、市教育局发文，决定授予我校“武汉市示范学校”称号！
主持人：学校的办学价值理念是怎样的？
朱慧：学校全面贯彻党和国家的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，把立德树人作为根本任务，全面推进素质教育，坚持依法治校，办人民满意的学校。学校坚持“厚德博学、求实创新”的校训，坚持”修己树人、博学善导”的校风，坚持“和衷共济、宁静致远”的教风。坚持“勤学敏思、躬行不辍”的学风，坚持“回归教育本真，对孩子一生负责”的办学理念。
主持人：学校师资情况又如何呢？
朱慧：学校实行“专家治校、名师执教”的人才战略。建立了以全国知名校长和学科专家为核心的校级领导与管理团队。通过专家、名师的示范引领作用，实现教师与学校共同发展，形成命运共同体，助推学校快速发展。学校干部队伍结构合理、专业深厚、充满斗志，教师队伍师德高尚、业务精湛、学科齐全、成果丰硕。
校长王长明，地理特级教师，中学正高级教师，华中师范大学硕士研究生；享受国务院政府特殊津贴专家，国家“万人计划”全国教学名师候选人，湖北省十三届人大代表，湖北名师，湖北名师工作室（高中）主持人，入选“楚天中小学校长（教师）卓越工程”，享受湖北省政府特殊津贴专家，陕西师范大学、湖北师范大学特聘教授、硕士研究生导师，陕西省西安市高层次人才。
副校长兼高中部校长周蔚蓂，原武汉外国语学校教务处主任、武汉光谷（国际）外国语学校中学部执行校长。曾获湖北省名师、湖北省特级教师、湖北省骨干教师、武汉市学科带头人、全国优秀教务主任、武汉市劳动模范、武汉市“三八”红旗手等荣誉称号。是湖北省外语教学指导委员会专家、华中示范大学教育硕士校外导师。
学校坚持“科研兴校，人才强校，打造精良教师队伍”理念，坚持强班子，锻队伍，优选精育德才良师，努力建设一支师德高尚、业务精湛、学科齐全、结构合理、成果丰硕的高素质教师队伍。
学校面向全国引进清北名师13人，现有正高级教师2名，湖北省名师2名，特级教师6名，市级以上学科带头人6名，学科奥赛教练7人，高级教师36人。
学校大力实施名师工程，以清北名师为依托，成立了九大学科的名师工作室。通过名师工作室的架构，最终达到“树立一位名师、带动一门学科、带出一支团队、产生一批成果”的目的，使名师工作室成为骨干教师聚集地和名师孵化地。
主持人：武汉为明高级中学校园环境如何？
朱慧：绿色·生态·书香的校园环境。
学校坐落于武汉市东西湖区的金山大道与沿海赛洛城交界处，坐北朝南，整体建筑由西向东，占地面积127亩，建筑面积约58000平方米。依次由学生公寓、膳食中心、行政与艺术楼群、报告厅、为明书屋、教学楼群、体育馆、篮球网球场、400米塑胶跑道标准运动场和4个风雨篮球场组成；教学区、艺术区、运动区、生活区设计科学，布局合理，错落有致。
主持人：学校在日常管理方面有哪些特色？
朱慧：严格·温润·优质的日常管理。
学校认真执行关于加强对中学生管理的相关要求，严格而不失温度，理性而有情怀，温和而坚定的加强日常管理，为学生营造积极竞争而温润和谐的学习氛围。
为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校认真落实教育部关于加强对中小学生“五项管理”（手机、睡眠、读物、作业、体质健康）的相关要求，结合我校实际，做到学生手机不入校(学校有学生专用的固定电话)；住校生每天晚上10时前入睡，中午午休1.5小时，走读生每天晚上10时30分入睡，中午午休1.5小时，学校为走读生提供睡房，保证每生每天睡眠不低于10小时；规定读正能量的书籍；科学布置作业，做到少而精；开齐开足体育课时，坚持上好每节体育课和大课间，做好早操和眼保健操。履行好学校责任，遵循教育规律和孩子身心成长规律，树立正确的教育观、成才观,形成家校协同育人合力，共同促进孩子身心健康成长。
学校有一支负责任的班主任队伍，是学生管理的主力军。我们是寄宿制学校，每周日学生返校后，班主任会细心把学生的手机收上来，统一保管，并及时与家长确认。手机的管理只是一个侧面，反映班主任认真工作的瞬间还有督班制度、查寝制度等，从早到晚，像家长一样耐心的陪伴。
主持人：学校在教学管理方面有哪些特色？
朱慧：目标·合作·探究的为明新课堂。
学校坚持“四个中心”——学校以教学为中心，教学以质量为中心，质量以课堂为中心，课堂以学生为中心。
学校进行指向核心素养的课堂变革，构建目标导向式的学生自主学习的课堂，即“为明新课堂”。“为明新课堂”是目标导向式的生本课堂，以学生为主体，教师为主导，学生自主探究、合作学习，落实学科核心素养，培养学生深度思考的能力。目标导向式自主学习的课堂，主张以教学目标为所有“教与学”行为的导向，教师的教、学生的学和“教与学”的评价都是围绕着教学目标来展开，并达成最终统一。而“自主学习”作为教师选择教学策略和设计教学活动的标尺，要求课堂教学必须以学生为中心，充分发挥学生的主观能动性。
高举“质量一号”工程大旗，完成“质量立校”宏伟使命，建立模式领先的武汉为明学校质量体系，包括“一研究两落实三用好”，涵盖教学管理的各个环节，即：
开展“为明新课堂”研究。深入研究落实“三备两研”的“集备”制度，主要抓好“目标导向，问题引领，任务驱动，合作学习”的为明新课堂“研备”质效，用“课堂五问”的思路来备好课，重点抓好教学目标落实和堂测效果，落实检查确保集备质量。开展“无声晚自习”实践，提高学生学习自主性。
落实以“周测”为主的“四清”工程。
堂测、限时练、周测，一周一检查公示。落实“堂清、日清、周清、月清”，并落实“一考六会”。即考前动员会、教师考务会、质量分析会、班科联席会、学生表彰会、学生家长会。
落实“一对一”导师制培优辅弱。
每天有固定培优辅弱时间，提前编制好培优计划和安排好具体内容，落实到人，做到有针对性、有实效性，并做好跟踪。
用好信息化“平台”助力教学。
利用学业质量管理平台的大数据信息，对各层面的学生入口情况做好分析与反馈。通过每次考试数据做连续跟踪，并落实到班和科任教师，对学生优势与劣势学科心中有底，课堂教学与课后辅导时重点关注这些学生，确保优生保持率和临界生转化率，不放弃一个学生。
主持人：在新高考背景下，学校为学生成长成才做了哪些准备工作？
朱慧：生涯规划。在国家新课程改革的教育背景下，自2017年底，学校开始组建生涯教师指导团队，进行新高考背景下生涯规划课程的研究与开发。学校研发并开设的生涯规划课程，引导学生将学习与社会及职业选择连接起来，使他们能够认识和探索自身，关注并了解社会，不断思考和明晰自身发展的道路，理智地寻找自己的学业指向，对未来专业和职业的选择有更清晰的目标。学校于2019年5月受市教育科学研究院委托，承办了武汉市“新高考·中学生生涯规划系列研讨会”，与武汉市教育界同仁在新高考生涯规划研究方面交流学习，为学校在新高考转型关键时期提供了教育教学方面的科学借鉴。
国际教育。国际部致力于培养具有中国灵魂、世界眼光的国际化未来人才，帮助学生在国际化大背景中认识自己、认识世界。学校融合中西方教育理念和中美教育资源优势，结合国家学业水平要求，将国际课程与中国传统文化课程进行整合，力求打造出适合学生成长的国际化人才课程体系。学校通过精品化国际理解课程，建立了科学英语思维力和运用体系，通过开发丰富多彩的艺体课程，不断提高学生的综合能力。为了推进学生素质的全面发展，国际部积极研发并开设了社团课程，其中包括马术、话剧、国际象棋、足球、传统手工艺品制作等。
主持人：学校还有哪些特色？
朱慧：生命·体验·未来的有效德育。
学校坚持“以人为本”的德育理念，在校长的直接领导下，成立以德育处、年级组、班主任分层管理的德育工作领导小组，以情感为切入点，以活动为载体，以习惯养成为目的，创新德育模式，整合多种教育资源，引导学生参与德育实践，开展了内容丰富多彩，形式灵活多样的德育活动，取得了良好的德育教育效果。
1.制度规范行为
学校建立完善纪律安全制度，制定了《武汉为明高级中学学生德育量化考评细则》《武汉为明高级中学学生一日常规》《武汉为明高级中学校园十条禁令》《学校公寓管理安全制度》《关于学生违纪处理的暂行规定》等一系列制度；与班主任签订《学生班级纪律安全责任书》《教室公物管理责任书》；与每个学生及家长签订“为明高级中学学生须知”，以规范学生的行为举止。
2.开展激情教育
“激情教育”是“激发积极健康情感、促进全面持续发展”的教育活动。学校以激发师生积极健康的情感为切入点，通过创设与落实全员激情、全方位激情、全过程激情的教育管理机制，推动学校各项工作的开展和进行，达到提高教育教学效率，减轻学生负担，实现学生全面发展的目的。
每天开展40分钟“激情早读”，做到有任务，有目标，有计划。前20分钟大声诵读，后20分钟同学之间相互检测。通过激情教育，使整个校园生机盎然，蓬勃向上，书声琅琅，使广大师生理想远大，精神焕发，激情满怀，斗志昂扬。
精心组织学生 “天天激情跑操”活动，做好团体辅导，表彰先进，礼仪教育等活动，使学生强健体魄，锻炼身体，形成了团队精神咄人气势的效果，达到聚精会神、迁移品质、合理宣泄、舒缓心理、提升师生精气神的目的。
3.开设十大课程
加强德育教育的路径选择，坚持“课课有德育”，充分用好课堂教学这个主阵地，积极广泛地在学科教学中渗透德育教育，融入各类课程教学之中；高度重视新教材新课程的价值导向，将德育内容全面有机地融课程中，落实“立德树人”根本任务。学校着力打造以下十类课程：
（1）以珍爱生命、关注健康为目的的生命安全及心理健康课程
（2）以培养学生劳动素养为目标的劳动课程
（3）以“十大走进”为品牌的社会实践课程
（4）以拓展、提高及整合学科知识为目标的兴趣选修课程
（5）以培养田径特长生为目的的竞技体育课程
（6）以提升人文艺术素养为目的的美育课程
（7）落实核心素养的学科融合课程
（8）以落实《中学生日常行为规范》为目的的“为明特色思品课程”
（9）以“弘扬传统文化”为主要特色的社团活动
（10）开设内容丰富的生涯规划课程
主持人：好的，谢谢！不少家长留言，想了解一下学校的高考成绩如何呢？
朱慧：在社会各界的领导、支持、关心和帮助下，我校倡导科学备考、人文备考、精细管理、强化落实，高考成绩逐年攀升。在2021年高考本科特殊过线率35.2%，本科率80.7%。2022年高考本科特殊过线率47%，本科率80%，可以说是成就了“低进高出，高进优出”的品牌。
主持人：招生对象及报名条件又是怎样的呢？
朱慧：面向全武汉市招收应届初中毕业学生，中心城区和远城区学生皆可报名；今年预计招收10个班，按照武汉市中招政策统一录取（即志愿优先、高分优先、额满即止的录取原则）。各位考生可以在5月初在志愿栏内的提前批或第三批的第一志愿栏里填报我校（我校招生代码182）；当然现在家长朋友们也可以凭借学生的二调、四调成绩单来学校进行提前签约，锁定班型。有越来越多的考上了中心城区公办普高、市级示范、省级示范的学生最终选择来我校就读，因为与其你去兜底的学校兜底的班，还不如选择我校，给你最好的最好的班型最好的师资，成绩是最好的证明。
主持人：有学生家长留言，想了解一下2023届新高一有几个班型？优生奖励政策是怎样的？可以为我们做一个解答吗？
朱慧：2023届新高一开设清北班（市示范线上）、民航班（市示范线上）、艺体班（民办普高线上且有一定艺体特长）三种特色班型。我校对优生实行减免学费加奖学金政策，具体政策请到学校招办咨询详情。
主持人：有学生家长想了解国际部的相关情况，为明国际部目前开设了哪些国际课程，又有什么优势呢?
李建忠：目前为明高级中学国际部开设英澳A-level+课程和索斯兰AP课程。
英澳A-level班
1.官方项目，权威可信
SACE项目为澳大利亚南澳高考局官方项目，A-Level课程与牛津大学出版社AQA国际考试局合作，两大官方机构全球认可，为课程保驾护航。
2.全球公认澳洲高中毕业证书
注册澳洲高中学籍，在为明学校学习澳洲高中文凭课程（SACE）以及A-Level融合课程。毕业可获得A-Level国际考试证书和SACE国际高中毕业证；申请海外大学全球认可。
3.整体性价比高
在为明学校完成2.5-3年高中课程，无需提供雅思成绩，可申请悉尼大学，墨尔本大学等世界著名大学；学生也可以提供雅思，根据A-Level成绩，报考牛津、剑桥等英联邦国家（包括香港）的著名大学。
4.国内成绩有保障
南澳洲高考局直接参与教学指导，最终成绩为：70%平时校内测评成绩+30%澳洲高考。
索斯兰AP
4年纯正美式高中课程，为明学校与拥有美国WASC和ACSI双重认证的美国索斯兰高中强强联合，全力打造最优质的美式课程培养基地。
1.正规美国学籍
开学后统一注册美国学籍，毕业可获美国高中毕业证。
2.成熟的办学经验
课程落地中国8年，已成功培养出哈佛、斯坦福等世界名校毕业生。
3.专业化核心课程
原汁美国核心A-Z课程，22门AP课程&STEM教育体系，中美融合特色选修课程。
4.针对性托福+SAT考培课程
小班授课，师生比1：4，阶梯课程体系，全方位学习跟踪。
5.定制化高端申请
1对1升学指导，入学建立成长规划档案，优秀学生有机会获取高额毕业生奖学金。
主持人：国际部每年的录取率如何？
李建忠：我校目前开设英澳A-level班和索斯兰AP班，两个班型都可以注册正式澳洲或美国高中学籍，获得相应澳洲或美国高中毕业证。毕业生100%上大学。2022年毕业生90%录取到了QS世界排名前100的学校，82.5%录取到了QS世界排名前50的大学，获得各类奖学金共628万余元人民币。例如，美国伯克利大学、英国爱丁堡大学、澳大利亚澳国立大学、香港科技大学、新加坡管理大学等等。
主持人：谢谢您的解答。我看很多网友问到一个问题，武汉为明高级中学国际部教学质量如何保障呢？
李建忠：我们每个班15人左右，每个班配2位班主任，给予学生最大限度的关注；师生比1：5，其中中方老师80%拥有海外留学背景且教学经验丰富，外方老师100%硕士以上学历且具备武汉市外专局认可的外国专家证资质；我们教学实行三级管理，每月都发一次学术成绩评价单。同时，我们也会定期举行开放日，邀请家长到校听课，观课，与全体学生一道为老师做好评价，做好质量监控。
主持人：国际部有什么录取条件?
李建忠：国际部录取需要参加我校自主招生考试，主要测评内容有英语（听说读写）、数学以及面试通过即可录取，如中考成绩达到市级示范线以上，可以免试录取，如果中考成绩达到省级示范或九大名高，我们有5000-12万元不同级别的奖学金。
主持人：最后，请为我们介绍一下学校的咨询方式。
李建忠：欢迎家长联系学校招办83376599、83385343来校面谈。（招生QQ群344987296）
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国际部咨询微信群
