极目新闻记者 张裕
通讯员 周一敏 杨萍 景纯
大学、中学、小学老师同台竞技思政课，会擦出怎样的火花？2月14日，记者从武汉大学第一附属小学获悉，为了加强新时代中小学思政课建设，推进大、中、小学思政课一体化建设，构建“大思政课”育人格局，由武汉大学附属学校、武汉大学马克思主义学院联合举办的大中小思政一体化研讨活动，在该校举行。活动特邀武汉市教育科学研究员华林飞、孙玮，武汉大学马克思主义学院金筱萍作为点评专家。
活动现场
武大一附小思政教师杨欢以《唯改革才有出路》为题，以小岗村土地改革为切入点，播放小岗村改革前后的视频触发学生思考改革的重要意义，项目化学习任务“家长眼中的改革开放”“祖孙三代比童年”及课后拓展活动的设计贴近学生的生活，做到了思政课“接地气”。
武大一附小思政教师杨欢
武大二附小思政教师涂文俊执教《科技托起强国梦 吾辈争做追梦人》，以二十大报告中建设科技强国的内容为出发点，以华为一款手机的芯片为例，学生化身小记者采访信息领域的专家，引导未来的建设者们思考他们可以为科技强国贡献自己的力量。
武大二附小思政教师涂文俊
武大外校思政教师陈炎炎围绕《我们的梦想》，以启梦、筑梦和圆梦三个环节层层递进，引导学生从历史的视角绘制梦想数轴图，深层理解中国梦的内涵，将思政元素与知识教学有效融为一体，做到“有情而抒、有感而发、有据可依”，做到了思政课“有温度”。
武大附中思政教师袁润强以《扎根中华大地 推进中国式现代化》为题，从现代化的概念入手，旁征博引、深入浅出地探究了中国式现代化和西方式现代化的异同，通过古今、中外的比较，总结了中国式现代化的实现路径，鼓励学生立足中国实际，扎根中华大地，自觉投身中国式现代化建设，在新时代新征程踔厉奋发，担当时代责任，争做时代新人。
武大附中思政教师袁润强
武汉大学马克思主义学院思政教师徐嘉鸿以《开天辟地：中国共产党的诞生》为题，梳理了中国共产党早期组织的建立与中国共产党第一次全国代表大会召开的相关史实，娓娓道出“中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变”。
武汉市教育科学研究院研究员、湖北省特级教师孙玮指出，这次大中小思政一体化研讨活动很有意义、很及时。研讨活动呈现了比较完整的立体化课程结构，纵向衔接、相对立体、以螺旋上升的方式组织和呈现教育主题，教学目标明确，教学内容取舍得当，教学活动设计适契。
武汉大学马克思主义学院教授、高校思想政治理论课教师影响力标兵人物金筱萍，围绕如何让思政课上得更完美的话题谈了自己的看法。她认为5位老师亲和力强，重点突出。金筱萍从课程时间的分配、课程设计的边界、从知识性和学理性的角度上好思政课对5位老师的课提出了建议。
杨欢在接受采访时表示：“自己接手思政课才一年多的时间，但是看到道法课本后，发觉这门课程非常有意思，可以设计非常多的社会实践活动。”例如，在课本中讲到《可亲、可敬的家乡人》这一课时，杨欢就给学生们布置社会实践活动，采访身边的人。学生章沐晨就采访了她的邻居，武昌火车站的一名客运员。章沐晨设计了许多问题，“您的工作内容是什么”“工作中让您开心的事情是什么”“工作中让您烦恼的事情是什么呢”等等。通过这些采访问题，章沐晨了解到了客运员的工作内容。
学生刘珈源则采访了一名神经外科护士，在采访过程中，她了解到护士的工作很多，很杂，也很辛苦，除了给病人打针，还有急救、护理等等。“护士在平凡的岗位上干着不平凡的事，默默付出。”刘珈源说。
杨欢说：“结合今天其他老师的思政课，让我感受到在小学阶段，学生们更多是对概念的了解，中学阶段是知识性的学习，大学阶段则需要更多的行动。这也让我对今后道法课的设计有了更明确的方向。”
来自武汉市武珞路实验初级中学教师雷凯红表示：“5位老师的教学展示各有特色个个精彩，体现了学段纵向衔接、逐层递进的大中小思政一体化思维。思政课教师队伍建设需要遵循一体化建设标准来提升教师专业化水平。大中小思政教师要拥有三种心态：归零的心态：每个老师不管过去是否辉煌，一切归零，重新出发。学习的心态：用学习帮助自己拥有超前主动的教学理念、奋发有为的精神状态、精益求精的工作标准、高度自觉的责任担当。武林高手的心态：抓住大中小思政一体化建设的契机，练出立足江湖的绝招，在思政大舞台上演绎出最好的自己！”