极目新闻记者 狄鑫
视频剪辑 狄鑫
通讯员 王雯婷
第22届世界杯足球赛正在卡塔尔如火如荼举行，武汉市硚口区崇仁路小学，也掀起了一股“世界杯”热潮。
为了让学生身临其境地感受到“世界杯”的魅力，培养学生的体育精神并认识世界，学校将“世界杯”与班队会、校社团，以及体育、音乐、道德与法治等跨学科融合，开展“与世界杯同行”活动，培养身心有力、德才兼备的崇仁少年。
体育课：小学生化身赛事评论员
崇仁路小学是武汉市校园足球特色学校，有校级和年级两级足球社团，每学年都会举办一场班级足球联赛，运动氛围浓厚。体育组的老师们利用“世界杯”契机，向学生们介绍世界杯的历史以及足球比赛的规则、技战术动作等等，鼓励感兴趣的同学们加入足球社团。
校足球社团教练正在进行战术讲解
体育老师张云介绍，他在给四年级5个班授课时，结合了世界杯比赛视频，将训练主题从中提炼、分解，进行视频片段化处理。“在足球世界里，我们希望学生看到的不仅仅是畅快的进球，更重要的是通过比赛理解什么是团队协作、意志品质、奉献精神和抗挫折能力。”
四（1）班王亦恒同学和爸爸一块看球赛
四（1）班刘芊羽和家人观赛
“世界杯的观赛氛围非常适合营造亲子时光，我们也鼓励亲子间通过观赛，为孩子普及足球知识和文化。”张云老师介绍，不少学生在课后和家人一块享受足球盛宴，更化身赛事评论员，金句频出。
在日本VS西班牙的小组赛比赛中，比分1:1陷入僵持，日本队打进了西班牙禁区内，一个传球眼看即将出界……“日本队两名球员拼尽全力去补救，一名队员铲球没铲到，另外一名队员用脚把球勾了出来，刚好球到了17号球员的脚下，他一脚爆射，球进了！”四年级（1）班陈韵迪同学评论道，“根据VAR的观测，这颗球距出界只有1.63毫米！可见日本晋级创造奇迹，不只是凭运气，还需要努力和拼搏！”
音乐课：唱响主题曲感受多元文化
“嘟咕嘟咕哒嘎嘟咕嘟哒哒……”11月30日，三年级6班的音乐课直播间里，音乐老师冯元元戴着亮灯头饰，跟着音乐轻轻摆动身体，屏幕对面，51个孩子跟着她唱起本届世界杯球迷主题曲《Tukoh Taka》。强烈的节奏、朗朗上口的歌词、魔性又洗脑的旋律，让课堂上不时爆发出欢乐的笑声。
冯元元老师带来的世界杯主题曲音乐欣赏课
“这是一节世界杯主题曲音乐欣赏课，我让同学们也准备了各种饰品，一起扮成热血球迷的样子，让课堂更有代入感。”冯元元老师介绍，一段段旋律的背后，不仅有激情燃烧的赛事与回忆，更融合了当地的人文风情。通过音乐，孩子们可以了解世界上各种各样的国家和民族，促进多元文化交流。“音乐能超越语言、跨越国界，把人们聚集在一起。”冯老师说，唱到2010年南非世界杯热门主题曲《Waka Waka》时，还有家长挤到镜头前，和孩子们一块学跳手势舞。
课后，意犹未尽的学生再次发挥想象力，刘栩诺同学把自己唱主题曲的视频与“足球小将”的身体拼接，过了把“球星”的瘾。
道法课：细数中国元素感受中国力量
“这是国际大型体育赛事首次大批量引入中国新能源客车，也是纯电动客车首次作为主力服务世界杯赛事。可以说，中国的新能源技术得到了世界认可……”12月2日，五年级（2）班道德与法治课上，万晶老师从世界地理、中国制造、世界人民喜爱大熊猫和认识自强不息的“奇迹男孩”四个板块，为小学生们打开了不一样的世界杯视角，细数赛场内外的中国元素，感受了不起的中国力量。
万晶老师线上授课
“中国制造”的卢赛尔体育场见证了阿根廷队和巴西队的闪亮登场；中国新能源客车成为公交出行主力；中国裁判亮相赛场；中国企业成为本届世界杯最大赞助商；世界杯周边商品七成“义乌造”；球迷观赛前可以先到熊猫馆与大熊猫合影留念……同学们纷纷表示，在这次全球共享的体育盛宴中感受到了中国贡献的蓬勃力量，也激发了他们的民族认同感，和爱国热忱。
五（2）班刘宸翊同学为大家讲述“奇迹男孩”——世界杯大使加尼姆•阿尔•穆夫塔的励志故事。他说：“每个人都有追逐梦想的权利，并且对其抱有雄心壮志。即使你生来并不完美，请不卑不亢接纳自己。只有不疾不徐精进自己，不慌不忙磨炼自己，才能活出无悔人生。”
学生们听得津津有味
万老师表示，针对教育部发布的新课标内容，该校道德与法治法课堂进行了一系列创新和改革，将学生关心的校园生活、社会热点、时政新闻等转变为教学资源。这段时间便是借助“世界杯”的真实情境，来搭建教材知识与学生经验的桥梁，引领学生发现、理解道德与法治知识与社会生活的关联，培养学生的核心竞争力，实现知行合一。
崇仁路小学相关负责人表示，该校是武汉市首届市级国际理解教育示范校，一直践行着“绿色生态崇仁尚德”的办学理念，培养具有全球视野，中国灵魂，紧跟时代的崇仁学子。为了让学生在居家时光里体验“世界杯”带来的快乐，精心设计了“与世界杯同行”的主题特色课程，引导学生全方位、多维度、立体化地走进“世界杯”，丰富学生的知识见识，不断提升学生的综合素养。
（图片由受访者提供）