极目新闻记者 邹浩
通讯员 张荟 陈晨
11月30日上午，湖北省教育科学规划2022年度课题《文化融合视野下随迁子女韧性培养策略研究》开题论证会在武汉市东西湖区将军路第三小学举行，该校首个省级课题开题论证会取得圆满成功。
开题论证会现场
课题负责人将军路三小校长张传敏首先作研究方案说明及有关工作汇报，张校长从研究该课题的原因、研究目标、研究内容、研究方法、研究步骤等方面做了详细阐述，前期做了大量的文献搜索工作，进行了国内外研究综述，之后谈到了四点困惑。随后，武汉市教育科学研究院王一凡主任分别从辩证思维、“韧性”内涵、课题重点三方面发表意见，并给出要立足学校实际、探索实际、关注新生态随迁子女问题的意见。
湖北省教育科学研究院研究员赵友元认为，该课题研究基于学校实际，研究内容丰富，希望课题组加强对学生心理韧性影响因素的分析。
华中师大杜时忠教授提出了自己的几点看法，一是要加强对问题根源的研究，做出更加扎实的工作，加强个案分析、比较分析等方法论上的指导；二是要去做更多的过程性定义，而非结果性定义，加强对学生好习惯的培养，抵制诱惑的能力越强，那么心理韧性就会越强；三是肯定了建设相关课程体系，但目前的工作重点是建立策略，建立良好的班级、师生、学校氛围。最后，杜教授说，要结合各方力量来解决研究过程的困惑。
最后，东西湖区教育科学规划领导小组做总结发言，将军路第三小学首个省级课题开题论证会取得圆满成功。
此次开题论证会持续两个半小时。参会教师纷纷表示，这次开题论证会专家引领，开阔了视野，拓宽了思路，收获颇丰。
（图片由通讯员提供）