学生佳作丨当一名小猪倌

阅读总动员丨聚焦关键语句，品悟文章大意

写话训练营丨儿童故事三步读

明星小作家丨用观察放大眼前世界

阅读总动员丨读出画面，品味诗和远方

融知识趣味于一体——“给课文拟副标题”实践活动

写话训练营丨儿童故事三步读

标杆文丨拒当“拖延症患者”

动手动脑，发现生活奥妙——“我做了一项小实验”导写示例

一起读《史记》——孔子为何推崇周公

合理布局显章法，叙议结合促深刻——“优雅而生”材料作文升格示例

诗歌鉴赏丨在唐诗里寻觅四季之美

《史记》中的成语：弃书捐剑

作文训练营丨讲好故事需要逻辑

课后练笔丨听君一句，如沐春风——“有温度的话语”导写示例

明星小作家丨书海泛舟，汲取写作灵感

心海泛舟，荡起片片涟漪——如何描写心情的变化

学霸语文经——勤学多思，征服语文高山

勇于探究，科学精神的开路先锋

学生佳作丨胡同里的北京