自我介绍：说说自己
大家好，我是一个文静聪慧的小女孩。我非常喜欢读书，同学们在球场上挥洒汗水的时候，我通常在专心阅读。我很享受静静地阅读，静静地写作的时光，也因为读得多了，写得多了，学校朗诵比赛、演讲比赛的领奖台上，总少不了我的身影。
谈谈写作
我把写作当成一种记录生活的方式，无论是大自然的奇妙变化，还是生活中的难忘经历，我都会用笔把它们记录下来。当我记录风景或者事情的时候，我当时的心情和感受也不知不觉地写了出来。我喜欢这种用文字记录的方式，我的作文里藏着大大的快乐和小小的世界。
【佳文共赏】
生病真难受
早晨，我睁开双眼，突然感觉喉咙痛痛的，下意识地咽（yàn）了下口水，喉咙里仿佛被撕扯了一般，痛得我连连摇头，说不出话来。
吃早餐时，跟爸妈说我喉咙痛，他们却责怪我太爱吃辣了。我喉咙实在太难受了，不想与他们多说，便默默地吃起早餐来。我吃了五口粥就吃不下了，感觉自己有气无力，头也晕乎乎的。爸爸见状唠叨起来：“怎么吃这么少？多吃点，病才容易好。”我只好勉强又吃了一口，突然肚子里翻江倒海，哇的一声，我吐了一地。
爸爸让我请假，想送我去医院，可我不想落下功课，坚持等中午放学再去。爸爸载我来到学校门口，我一开车门，一股冷风扑面而来，吹得我恍恍惚惚，没走两步，我又吐了。
今天上午有我最喜欢的体育课，一直盼着、盼着，终于到了第三堂课。只见同学们在篮球场上畅快地打着篮球，我却只能在一旁眼睁睁地看着，浑身无力的我连篮球都拿不稳。第四节又是难得的一堂信息课。我的同桌高羽开心地用电脑在网上“驰骋”（chí chěng）。我只能低着头蜷（quán）缩着，身体随便动一下，都感觉天旋地转。
唉，生病可真难受！
写书法
语文老师给我们班每个人发了一张方格纸，他说今天的作业是写书法，好的书法作业还会在班级角进行展示。
晚上，我拿出那张方格纸，准备完成作业。刚拿起笔，忽然想到老师的再三叮咛（dīng níng）“不写错别字”“保持干净整洁”。我看起来很文静，却有很严重的“粗心病”，作业中总出现错别字。想到这里，我有点怕动笔了。我胡乱地抓着头发，嘀咕着：“写错了可怎么办？”路过我房间的爸爸仿佛看穿了我的心思，给我提议：“你可以先用铅笔写一遍，再用黑笔描一遍。”对啊，我怎么没想到，就这么干！
我选择了一首古诗，用铅笔轻轻写了一遍，再用黑笔描了一遍。嘿，不错！再用橡皮把铅笔的印记擦掉。哈哈，完美！我的第一首古诗写完了，非常工整、干净，一个错别字也没有。
我又用同样的方法完成了第二首古诗《过故人庄》，但是中间出了点意外。我用橡皮擦掉铅笔的印记时，没想到“还来就菊花”一句中的“就”字上面的一点居然还没干透。我一擦，干净整洁的方格纸上赫（hè）然出现了一道墨痕。我懊恼极了，怎么搞的！看着这道墨痕，我只能干着急。此时多么想拥有一台时光机，回到几分钟之前，我一定会耐心地等所有字都干透了再擦。可惜，我没有……我只好一边埋怨，一边把墨痕中“就”字上的一点加深加粗，让它变明显。唉，倒霉！
真是细节决定成败啊！我以后可不能再这么粗心了。
【教师寄语】
陈露同学的习作素材大多来自她生活中的点滴经历，不仅文辞简练，而且情感真挚，使人读来能与她共情。读她的文字，就仿佛在与一个乖巧聪颖、文静真诚的小女孩交朋友。愿陈露同学能在写作的路上继续采撷生活中的朵朵浪花，坚定执着地前行。
指导教师 庞微波
儋州市那大第十小学四（2）班 陈露