【童言泡泡屋】
蜗牛的烦恼
□湖北省武汉市鲁巷小学建和分校305班 石杜祎
我是一只蜗牛，一只天生就身材弱小的蜗牛，我个子小，还爬得慢。我羡慕兔子奔跑的速度，更羡慕大象强壮结实的身躯。妈妈为了让我变得更强大，学更多的本领，把我送进了动物学校。
刚进学校，我好开心，我不仅认识了很多新朋友，而且还学会了好多好多的知识。在知识的海洋里，我是快乐的。
然而，很快，我的烦恼便来了——体育课。爱它，是因为上体育课可以自由地去操场上奔跑，玩耍；恨它，是因为当老师组织踢足球时，没有人愿意与我一起，因为伙伴们都觉得我会拖他们的后腿。
于是，一次又一次，我只能当一个旁观者，孤独地看着伙伴们在操场上奔跑。又有谁注意到，那只小小的蜗牛，其实也很爱踢足球呢？那只小小的蜗牛，其实也很努力地去锻炼身体。可是，我始终只是一只蜗牛，永远也不可能成为一头大象。
爸爸说：“蜗牛也有优点，我们慢条斯理，思维缜密。”
妈妈说：“蜗牛也很强大，我们的内心坚不可摧。”
老师说：“每个个体都是特别的，都有适合自己的跑道。”
我是一只蜗牛，我的烦恼烟消云散。
点评：每个人都有自己的烦恼与失落，但是我们相信每个人都是独一无二的。本文叙事完整，话题新颖，值得思考。
指导教师 石鹏
【生活漫画集】
有趣的毛毛虫比赛
□湖北省应城市华茂外国语学校四（11）班 喻晨逸
上个月，学校开展了毛毛虫比赛。
老师先给我们讲解游戏规则：每组八人骑在充气毛毛虫上，跑至前方木杆处再原路返回，用时最短者胜出。
老师一声令下，同学们迅速抓住充气毛毛虫往前奔去。不料，才第一轮我们班就落在了后面。我急得手心都是汗，恨不得快点上场。
我们组一上场，便使出浑身解数向木杆奔去，我们每个人都像毛毛虫配合默契的脚。同学们一边卖力地跑着，一边有节奏地喊着“一二一、一二一”，声音洪亮又整齐。这时，啦啦队员全鼓着腮帮子，跺着脚，大声地喊着“加油，加油！”大家涨红了脸，低着头，弓着腰，双脚像上了发条的轮子。很快到了木杆处，领头的同学一个“神龙摆尾”，差点把我们后面几位同学甩了出去，幸好我们稳住了阵脚。
在返回的路上，我无意瞥见我前面同学的脸颊上滚下了细细的汗珠，担心他撑不住，我悄悄将身体向前移了移，希望能为他省些力气。就在我们都快精疲力竭时，我们回到了原点。“耶！我们班第一个到！”听到同学们的欢呼声，我才知道我们班赢了。我们蹦着、跳着，激动得说不出话来。
这次毛毛虫赛比赛，不仅让我尝到了胜利的喜悦，还让我懂得了团结就是力量的道理。
点评：本文运用神态、动作、心理及语言的细致描写，为读者呈现了一场别开生面的比赛。
指导教师 唐玲
【童言泡泡屋】
心声
□湖北省武汉市中山路小学四（6）班 张诗涵
我是一条快乐的中华白鲟，有“水中大熊猫”之称，我的祖先们在地球上生活了1.5亿年。
清晨，一望无际的江面上笼罩着一层薄薄的雾，宛如仙境一般，往来的路人络绎不绝。我快乐地纵身一跃，露出头，调皮地吐个泡泡，微风拂过我柔软的身体，像妈妈的手一般……
七月，一切都变了。太阳炙烤着大地，瓦蓝的天空中没有一片云彩，江边的小草蔫头耷脑……我顺着江水拼命地游啊游，突然有一个声音从身后响起：“你好！”
我好奇地问道：“你是哪里的鱼儿呀？”
“我是洞庭湖的鱼儿，今年洞庭湖发生干旱，好多鱼儿游走了，我们正要来长江避难呢！”它忧伤地说。
于是，我们结伴而行，没走多远，一个大包裹砸中了我的头部，垃圾也缠在我身上，身体逐渐失去了平衡。我吃力地抬起头，看着远处鱼儿们的尸骨，望着离我越来越远的蓝天白云，陷入了沉思。
我曾在滚滚长江中和来来往往的船只比赛游泳，和江豚姐姐一起唱歌……可如今气候条件越来越差，各种船只在江里航行，给我们的生活造成了很大的困难。
假如有来生，我还想做一条中华白鲟，柔软的水草是我舒适的床，汹涌的江水是我的乐园……哦，那该多么幸福！
点评：由于天气变化，白鲟的生存环境堪忧，作者化身白鲟，为我们展示了其生存环境的恶劣，易引发读者的思考。
指导教师 韩蓓