极目新闻通讯员 张晓玲 李霞 梁欣
4月27日上午，咸安李霞小学语文工作室教学研讨活动在咸宁市第三小学举行，两校领导和语文教师代表参与活动。
工作室成员金丽娟老师和赵靖老师分别主讲“文学阅读与创意表达”学习任务群阅读课《墨梅》、读前指导课《读读童谣和儿歌》。两堂课结合学习任务群理念进行了大胆的尝试，为学生积极创设学习任务情境，让学生在一个个具体的学习活动中或感悟人物品质，或习得
阅读方法，完成基于方法指导的儿童诗歌（童谣）创编，实现语文课程核心素养的落地生根。
课后，工作室成员徐瀛老师围绕新课标展开素养指出这两节课所涵盖的新理念、新要求、新方法。
两校教师齐聚一堂，相互交流，共享智慧碰撞带来的乐趣。咸宁市第三小学教务处副主任阮晓晖说，两位老师将语文课程核心素养培育落实在具体的学习实践活动中，让听课老师开阔了视野，激活了思维，对新课标、新课改有了更加深刻的认识。开展这样的教学研讨活动有利于新老教师共同成长，共同进步，有利于为老师们今后的语文教学教研增添动力，也有利于为两校的教科研合作铺设高质量建设之路。
最后，工作室主持人李霞跟大家分享了好课应具有的四个特点：有人、有料、有变、有情。其中，“有人”指学生是学习的主人，教师是引路人；“有料”表示课堂要有内容；“有变”是要有创新意识；“有情”传达的是师生共情。同时，她表示这次教研活动的成功举行离不开两校管理者的通力合作，离不开两校教师的密切配合。她希望两校教师以“教”会友，以“研”交心，加强联合，务实创新，提升教育教学质量，助力教联体建设，推动学校优质均衡发展。