极目新闻记者 张裕
通讯员 张煜
4月30日上午，武汉小学瑞景校区里书声琅琅、笔墨留香。武昌区义务教育教学改革实验区“20+20亲近母语”品牌课程展示暨蒲公英悦读小镇第十二届儿童阅读嘉年华在此举行。区教育局相关负责人、武汉市教科院小学语文教研员、特级教师余国卿，以及全区各小学教学副校长、语文教师代表齐聚一堂，共同参与这场母语教育的春日之约。
活动现场，14个特色展区围绕诵读、书写、阅读三大板块铺开，集中呈现“20+20亲近母语”课程的日常实践成果。蒲公英悦读小镇推选的儿童原创书、成长笔记、书香班级等成果也同步展出。展区之间人流不断，书香浓郁，气氛热烈，让人直观感受到该区域“全域推进、百花齐放”的母语教育生态。
课例观摩环节，两节常态课还原了“20+20”的日常样貌。湖北省武昌实验小学宋晨芳老师带来诵读课《晓出净慈寺送林子方》。她以“读有节律、读有画面、读有情感”三层进阶为主线，带着学生在声音的起伏中捕捉诗文的音律和画面，体会文字背后的情致。武汉大学附属第二小学甘啸海老师的习字课《月字旁和月字底》则聚焦书写，引导学生观察字形结构、发现书写规律。短短二十分钟里，规范的书写要领与汉字审美浸润悄然落地。一诵一写，没有花哨的设计，却呈现出扎实而有温度的课堂坚守。
随后的成果汇演，五组特色节目次第登台。柴林小学的《古诗里的四季》吟出节气流转间的自然诗意；杨园学校的情景朗诵《红岩》让红色经典里的信仰力量再度回响；武汉小学瑞景校区的《水调歌头·游泳》把经典诗词与武汉城市精神融为一体；文华中学的《光耀文华 同心中华》从百年校史中提炼出家国担当；珞珈山小学的原创作品《谷中楚》用清亮的童声唱出楚地少年的风采。从自然咏叹到红色记忆，从城市豪情到家国情怀，五组展演如同一幅长卷，描绘出“20+20亲近母语”课程在学生身上真实生长的模样。
汇演现场，蒲公英悦读小镇还正式发布了2026年度十本精选书籍，为区域儿童阅读提供优质书目指引，也为书香校园建设再添沉甸甸的一块砖。
点评环节，武汉市教科院小学语文教研员、特级教师余国卿对整场活动进行了专业梳理。他指出，“20+20亲近母语”课程打通了语言文字学习与文化精神传承的脉络，实现了文化传承与素养培育的有机统一。在充分肯定的同时，他也围绕课程内涵的深化与品质的再提升提出了具体建议，为下一阶段课程的高质量推进厘清了方向。
十六年弦歌不辍，书声与墨香早已融入了武昌校园的日常。武昌区将继续深化“20+20亲近母语”课程建设，以蒲公英悦读小镇等阅读平台为支撑，让诵读铸魂、书写润心、阅读育人，陪伴每一个孩子在母语的滋养中，走向更广阔的世界。