极目新闻记者 张裕
通讯员 何慧敏
近日，一场别开生面的学生会部长竞选，在武汉市武昌文华中学举行。与以往竞聘演讲不同，这次竞选变成了一场实实在在的校园治理调研——参选学生组成专项小组，用两周时间深入食堂、厕所、公共区域查找问题，形成报告，并提出具体解决方案。学校表示，此举旨在推动学生从“被管理”转向“自我管理”，让校园文明建设真正贴近学生需求。
活动开始前，参选学生们就接到任务：围绕“餐盘管理、班级卫生、公共卫生、设施维护”四个主题，通过师生访谈、问卷调查和实地巡查，找出校园文明建设的真实痛点。有学生为了弄清垃圾桶摆放是否合理，连续几天在放学高峰期蹲点记录；也有小组访谈数十位师生，将大家对卫生习惯的意见剪辑成视频，在汇报时播放。
调研过半，学校组织了一场中期研讨会，邀请德育副校长、政教主任和班级代表一起参与。学生们展示初步成果，老师和同学现场提问、补充，使调研方向更清晰。703班学生陈一杭说：“以前觉得学生会干部就是‘管纪律’的，现在发现他们更像解决问题的‘牵头人’。”
在最终的汇报会上，四个小组用PPT、视频、数据图表展示调研成果。有小组发现，校园垃圾桶在高峰时段不足，导致垃圾随手丢弃；有小组提出推行“文明积分制”，鼓励班级和个人参与卫生轮值；还有小组结合校史中的志愿精神，倡议设立校园文明志愿岗。
汇报结束后的沙龙环节，现场学生踊跃发言。大家讨论的话题从“如何让同学主动捡垃圾”延伸到“怎样建立长效机制”，现场气氛热烈。政教处主任柳荔在点评中坦言：“学生们看到的问题很细，提出的方案也有可操作性，超出了我们的预期。”
校长杨文平在总结中称赞“文华小管家”们“了不起”，并希望他们今后继续以身作则，带动更多同学参与校园建设。活动结束后，学校迅速响应学生建议——在高峰期于关键点位增设了流动垃圾桶。有学生感慨：“没想到我们的意见这么快被采纳，感觉自己是学校真正的主人。”
据了解，此次以调研为核心的学生会竞选，是该校“自我管理、自我服务、自我教育、自我提升”教育模式的一次实践。校方表示，后续将继续拓宽学生参与治理的渠道，让“校园小管家”成为常态。