大家好！我是帅小边。
三伏尚未过去，高温仍在持续，今日一点细雨，登顶热门话题。估计不少宝宝们已经开学啦。
老师常说，课本是个素材宝库。但实际上，翻开我们的作文，只要涉及到课本人物，往往陈词滥调，还记得当年高考阅卷老师的一句吐槽吗？
“眼睁睁看着司马迁受了一次又一次的宫刑，苏轼被贬了一次又一次，屈原无奈地跳了一次又一次汨罗江……我暗暗在心底呼喊，求你们放过他们吧。”
其实只要用得恰当，用得别出心裁，为什么不能用呢？
下面，我从高分作文中“扒下”那些用得巧、用得妙的重量级、“大佬”级人物素材，给大家参考参考，希望能解你作文中的燃眉之急！
孔子一生坎坷，周游列国，风餐露宿，只为传播“仁”，恢复礼制，乃至被农夫嘲笑如“丧家之犬”。孔子愚吗？他就像自己说的“邦有道如矢，邦无道如矢”，永远像箭一样，一往无前；明知不可为，却尽力一搏。孔子以他的失败，以他的智慧，丰富了人类精神，启示着我们民族的心灵远游。
适用话题：智与愚、失败与成功、明知不可为而为之
屈子危冠深衣，行吟泽畔，一念是楚，万念是楚，虽九死其犹未悔是他的许诺。他用行动捍卫了尊严与赤子之心，终成“香草美人”的芳名。杜甫拄杖庐前，眉头紧锁，“穷年忧黎元，叹息肠内热”是他的忡忡忧思，“大庇天下寒士俱欢颜”尽显他的大爱大德。他们用行动捍卫了自己的信仰，也留给我们“穷山距海，不能限也”的力行精神。
——《淬力行之火 铸时代之剑》
爱国，使屈原在政治黑暗时有“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的无怨无悔；使谭嗣同在山河破碎时有“死得其所，快哉快哉”的慨叹；使王继才在岁月静好时有“家就是岛，岛就是国”的默默坚守。如果不是对祖国的殷殷热爱，还有其他事物可以支撑他们度过一个个漫漫长夜，走过一个个春夏秋冬吗？还有其他事物可以使他们在遭遇挫折后，仍有“千磨万击还坚劲，任而东西南北风”的坚强意志吗？
——《漫漫人生路，殷殷爱国情》
适用话题：家国情怀、捍卫尊严、赤子之心
面对不确定，除了坚定的内心之外，我们还需要有坚定的目标。只有拥有明确的人生目标我们才不会迷失自我。太史公身遭腐刑，“居则忽忽若有所亡，出则不知所往”，以他正直磊落的个性如何能受此奇辱？然其“所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也”，这私心就是他坚定的目标——完成《史记》！坚定的目标是一个人内心最强有力的支撑，可以助人熬过漫漫苦途，渡过江湖风波。
——《面对不确定，请坚定前行》
适用话题：坚定信仰、面对苦难
司马迁为完成《史记》可以忍辱负重，而以项羽的骄傲怎会允许自己卧薪尝胆卷土重来呢？乌江边上，他自刎得干脆利落，不留任何退路。后人赞他的勇，却也哀他的勇。但无论如何争议，无可否认的是项羽在青史上留下了浓墨重彩的一笔；无论他有多大的缺陷，都不妨碍他是一位当之无愧的英雄。以死成全不朽，这何尝不是另一种胜利。
——《以死成全不朽，何尝不是一种胜利》
刘邦是草根逆袭，步步为营如临渊而行，每一步行差踏错都可能一落千丈，不得不机关算尽隐忍藏拙，把锋芒和英雄豪气都内敛于心；项羽是至死不失贵族风度的英雄，光明磊落骄傲张扬，胸襟气质谈吐言行，无不符合人们对英雄的想象。但同时，他刚强易折，一路向上的人生轨迹，让他无法接受从云入泥的惨败，他永远都不可能做到像他的对手一样隐忍、韬光养晦而卷土重来。他向往的自己光明伟岸，容不下一个污点，一场失败。像一朵烟花，一路扶摇而上，在云端绽放绚丽夺目、点亮夜空的光彩，却在下坠中随风而散。
——《成王败寇？项羽是个例外》
常有人把项羽和刘邦拿来对比，突出刘邦处处胜过项羽。摆鸿门宴时，项羽26岁，刘邦50岁；一位顶天立地的青年和一个野心勃勃“老奸巨猾”的油腻男，一位贵族后代和一个市井之徒，见识不一样，经验不对等，一个会打天下一个会坐天下，怎么比？
要是刘邦被逼到乌江，我相信他要么坐船要么投降，但是让项羽这么做，想都别想，英雄的头从不会轻易低下。
——《我们为什么喜欢项羽》
适用话题：英雄末路、过刚易折
心无役，从意寻自我。为什么陶渊明的诗能受到那么多人的追捧，真的是因为他的诗比其他诗人高明许多吗？我想更多的还是要归功于他的处世态度。归隐田园的诗人不在少数，可把生活过成诗的却不多。陶公可以为了东篱之菊、南山之景毅然地转身，全在于他遵从内心的选择。当今社会，那么多人在繁复的生活中嘶喊、挣扎，其实也只是以一个自己也不太舒适的姿势活着，而真正的心无形役，是听从内心的声音。
——《跟随内心步伐 破解苦乐难题》
适用话题：苦与乐、与自己和解
也许有的人生来就是与人争的，争的是名，是利，是片刻的虚荣，是永远的欺骗。苏东坡先前就是这样的一个人，他凭着满腹才学，争来了官职，争来了荣誉，争来了名声，争来了一帮子朋友。但当造化将他推向人生的低谷时，一切都化为乌有，“平生亲友，无一字见及，有书与之亦不答，自幸庶几免矣。”至此，他方悟得“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”，于是他放弃了恃才傲世之气，放下了功名利禄之心，这才有了“一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响”“一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实”。一个“放”字，将一道神秘的天光引向黄州，《念奴娇���赤壁怀古》和前后《赤壁赋》从此横空出世。
——《争与放》
“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。”初见苏子，是那一声“一蓑烟雨任平生”的惊人之语。“乌台诗案”把天资绝佳的他一朝拉入泥潭中，却没有折断他的傲骨，消磨他的精神。再见他，他已然吟出“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”的深刻哲理。朋友道人生如蜉蝣，他却不以为意，“一点浩然气”即化作“千里快哉风”。重压之下，取舍之间，更显风骨俊傲。读罢东坡诗文，学习之路上的坎坷、自卑，生活上的不适、苦楚，似乎都迎刃而解。
——《诗引愁心去，文载好月来》
适用话题：旷达、自信、争与放、取与舍、
1. 能略写，就不要详细复述人物事迹，如果有其他人物，建议几个素材连用。
2. 运用课本人物的时候，如果能将人物诗词名言夹在其中，就会显得你的作文很有文化味儿。
3. 面对一个“万能”人物，一定要“只取一点，不计其余”，贴着你的论点来论证。
怎么样，
学到了吗？
帅小边期待你的投稿哦！