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双减创新案例|老师设教学情境,把拼音和故事结合起来,小学一年级这样落实“双减”课堂

极目新闻 2022-10-13 17:03:01 阅读量:

极目新闻记者 张渊 郭会桥

通讯员 童丽华

为深入贯彻落实“双减”政策要求,提升一年级课堂教学效果,加强小学课后服务质量,2022年10月12日上午,武汉市新洲区阳逻街各小学一年级语文老师及蹲点领导齐聚阳逻街中心小学,开展了全街一年级联片主题教研活动。

评课现场

阳逻街教育总支周建明副干事、程红兵委员等领导莅临学校参与教研活动。

本次教研活动中,阳逻街中心小学林玉萍老师执教了语文课《gkh》。林老师创设丰富多彩的教学情境,将抽象、枯燥的汉语拼音同有趣的游戏、故事等结合起来,把学生带入一个“有声有色”的拼音乐园中学习,寓教于乐,呈现了“双减”后的高效课堂。

“双减”后的高效课堂课后,各校一年级的教师代表评课形成共识:本节课紧紧围绕着“趣”展开教学,抓住学生的闪光点及时给予肯定,让他们感受成功的愉悦,设计的练习小妙招,搭建起学生轻松学习、快乐成长的五彩桥。

阳逻街中心小学柳丽副校长、阳逻二小周翠菊副校长、阳逻三小李桂珍副校长、阳逻四小饶小红副校长、阳逻五小陈建元书记就如何提高课堂效率、一年级学生日常习惯的培养、学校“智慧”双减、贴心服务等话题交流了各校一年级日常管理工作的经验做法。

校长们交流经验做法“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师是提高教育教学的源头活水,师强则校兴。带着本次活动的收获,相信老师们在今后工作中定会明确新目标、掌握好方法、共建趣课堂。

(图片由武汉市新洲区阳逻街中心小学提供)

责任编辑:刘玉琴