极目新闻记者 张屏
通讯员 谢科
光谷四初的问好课
9月14日，武汉市光谷第四初级中学新学期师生见面课程中的问好课登场，学生学到了“鞠躬问好”“颔首问好”“挥手问好”等三种礼貌问好方式。这门课还有家庭作业：向父母问好。
光谷四初的问好课
“礼貌问好不仅是人际交往中的基本素养，也是人与人有效沟通的起始。但很多初中学生在进入青春期后，会表现得有点别扭，不好意思问好、不会问好，尤其是对家长。所以我们开诚布公来谈谈这件事，帮助孩子们克服人际交往困难。”光谷四初校长伍学明说。
光谷四初的问好课
这个作业看着简单，做起来并不容易——9月15日一大早，学生们一返校就开始七嘴八舌地讨论此事。
702班学生冯语轩说，他平时会跟父母打招呼，但没用过鞠躬点头、招手问好等方式，觉得真这么干会惊到他们，“但我做了半天心理建设向妈妈鞠躬后，她特别开心，哈哈大笑，我觉得也蛮高兴的。”702班学生陈赟说，为了避免第一次尝试的尴尬，她干脆用在英语课上新学到的问好方式向妈妈问好，“老妈说她觉得我长大了，又会学习又懂得关心人，很欣慰。”
这也是家长们的普遍感受。706班学生何一帆的妈妈说：“儿子不仅郑重向我问好，还和我分享了他当选班干部、遇到好同桌等开心事。孩子升上初中后长大了、懂事了，做父母的也要改变与孩子相处的方式，看见他的成长，尊重他的人格发展。”
也有不少学生研究作业后得到了有趣结论。704班学生陈紫涵为了完成作业，连续用了三种问好方式向家长问好，让妈妈乐不可支。“我觉得问好应该要考虑对象和方式，对爸爸妈妈，用颔首方式最好；对老师和不熟悉的长辈，可以鞠躬问好。”她说。“最近跟爸妈吵架了，还没有和好，昨天这个作业我暂时没做，但我会寻找时机慢慢来，我也希望看到爸妈惊讶又开心的样子。”707班学生董思阳说。
“初中阶段的孩子并不是不爱父母，只是不怎么擅长去表达，我们需要帮一下他们，像这样先教学具体方法，再创造契机的课堂和活动，效果很不错。”收完作业后，光谷四初702班班主任夏贝深有感触地说。