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学校粮道街校区全景图

□楚天都市报记者 张裕 通讯员 朱红春

“希望是我们这个年代像钻石一样珍贵的东西!不论最后结果将人类历史导向何处,我们决定选择希望。”粮道街中学1978年建校,1990年提出希望教育,40多年来,学校对希望教育的实践探索与理论研究,已经是一种独特的教育认知和教育境界。

粮道街中学现有三个校区两个学部,已经形成集团化办学的模式。近日,记者了解到,今年中考该校取得了普高率60.2%的骄人成绩,赢得了良好口碑。

定成才、成人、成功目标

粮道街中学发动教师、家长、学生的共同参与,推进“激活希望,引导成功”的希望教育德育,打造“唤起希望,激励个性”的希望课堂,丰富“培养希望、体验成功”的希望教育校本课程。这提升了学生发展目标,形成了师生的共同的价值追求,促进学校的整体发展。

定三标:定成才目标,明确学习的方向;定成人的目标,明确完善的方向;定成功目标,明确奋斗的方向。

上三台:上讲台,讲述自己的收获;上舞台,展示自己的风采;上擂台,显示自己的能力。

践三行:校园希望行,做学校的主人;社区实践行,做合格的市民;创新素质行做合格的市民。

展三长:在班级展示学子的擅长;在家庭展示孩子的专长;在社会展示幼子的特长。

上三榜:班级设立成功榜,激励全体学生成功发展;年级设立优秀榜,激励学生、小组、班级合作发展;学校设立成就榜,激励师生主动发展。

以上这些举措,使希望教育由点燃学生内在希望之火,到学生自燃希望之火;由成才成人的他塑变为自塑;由被动的发展变为主动的发展。

不仅如此,该校还在教师层面开展了三大行动:开展品牌发展行动,以希望教育办学理念统领教师思想,以“爱”的核心价值观凝聚教师队伍;开展质量发展行动,打造希望课堂,助推教师专业成长;开展和谐发展行动,搭建沟通服务平台,促进教师主动愉快和谐的发展。

把希望教育写进章程

粮道街中学将“希望教育”写进了学校《章程》,确立希望教育是学校长期的办学思想,构建了现代学校制度保障,确立希望教育成为学校的文化标志,学校从此步入文化立校、特色兴校、质量强校的良性轨道。同时,发挥着立足武昌,示范一方,辐射全国的作用。

校长王朝文告诉记者:“粮中无差生,只有希望生,多转化一名后进生同培养一名优等生同样光荣。教师多一把‘尺子’,学校多一批好学生。要做到目中有人、心中有标、手中有法,同时让学生点燃希望、燃烧希望、实现希望、重塑希望。在德育工作上,要把学生当伢,把事业当命,把学校当家,做到关心学生、激活希望、确立目标、导向实践、体验成功。”

近年来,学校300多名学生被评为市、区三好学生、优秀学生干部;1800多名学生在学科竞赛中获奖;学校连续八年获武昌区中学生田径运动会团体总分第一名;连续十五年获武昌区教学质量奖,成为省实验中学等省示范高中的优秀生源基地,每年有近200人升入华师一附中、实验中学等高中名校,是武昌区体育、艺术、美术人才培训基地。

一所学校最大的幸运莫过于拥有一支优秀的教师队伍,他们静心教书,潜心育人、敬业、爱生、奉献;一所学校最优秀的品质莫过于老师们都深爱着每一位学生,为学生提供最适合的教育;一所学校最好的风气莫过于让读书成为风气,让研究成为常态,让优秀成为习惯;一所学校最大的荣耀莫过于学生喜欢、教师幸福、人民满意。

在希望教育的引领下,粮道街中学正逐步成为市民认可的“家门口的好学校”。


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责任编辑:宋清影


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