教育

楚天都市网2月22日讯(通讯员 陈敏 张红霞)疫情当前,教师在线。这个春天,面对延迟开学的现状,武汉市光谷第二小学教师迎难而上,在非常时期,充分发挥集体智慧,团结一心,共渡难关,实现防疫、教学两不误。为积极应对疫情,该校落实武汉市东湖高新区教育局、教发院安排,积极制定网络教学方案,开发网络学习课程,努力确保学生心不“慌”,业不“荒”,在家也能安心学习。

1月29日,东湖高新区教育发展研究院小学语文教研员汪力老师电话通知光谷二小副校长范建民,希望由光谷二小语文骨干教师承担全区小学三年级语文第一、二周的线上教学任务。

为了高效率、高水准完成课程录制、直播任务,光谷二小紧急动员语文骨干教师积极申报网课。2月3日,范建民召集第一批申报网课的骨干教师举行了第一次网络会议,传达区里“停课不停学”的精神,提出了语文网络课程开发的要求,详细进行工作部署和精神动员。

会议开始前,老师们兴致很高,打算申报网课。但当范建民讲到“空中课堂”对课程录制、直播严格的严格要求后,多位老师打起了退堂鼓,大家为难的是,有人家中缺少硬件支持,网速慢、没有摄像头、缺耳麦等;有人家中有嗷嗷待哺的婴儿,还有人觉得自己年纪大了,以前没有上过网课,怕到时候直播出问题……

此时,分管语文学科的张红霞主任给大家鼓劲加油:“咱们二小语文组,一直是一个勇担当、甘奉献、能干事的优秀教师团队,只要家里硬件能够达到,上网课是绝对没有问题的。”范建民语重心长地说:“网络教学对我们每个人来说都是一个全新的事物,每个人都需要摸着石头过河,但唯有勇敢的踏入激流,才能知水的深浅,浪的湍急,才能够练就激流勇进的勇气,也才能畅享到中流击水,浪遏飞舟的快意。”胡黄涛老师也打包票,一定尽全力帮大家磨课;信息中心常群主任表示,一定全面负责技术支持,为大家保驾护航。

人心齐,泰山移!几名年轻的党员教师主动申请上网课,人员终于凑齐了。为了及时分享、推广教学经验,光谷二小迅速组建了二小语文网课群,在这个特别的时期,老师们积极走在线上教学的最前沿,他们倾情投入,不辞辛苦,用自己的行动阐释着“责任”与’担当”。截至2月21日,7名教师圆满完成了教学任务。

他们是这样做到的——

率先垂范,做学校语文“头雁”

范建民作为光谷二小语文网络课程的牵头人,不仅对“疫时保学”期间网络课程的学习做出具体安排,要求每位授课教师必须精心备课,做好课前准备,积极开展试讲,做到精讲精练;他必听大家的试讲,参与交流,提出问题和建议,力求精益求精;更主动承担了三年级的课外阅读导读课《儿童故事中的狐狸形象》,以打消老师们的疑虑。

这节课2月13日顺利完成课堂直播,获得全区专家、同行、家长好评,被认为“体现了二小应有的高水平”。“其实我也是网课菜鸟,这次是和大家一起学习,尽力做好。”范建民说。

“走火入魔”,精彩课堂怎能不“刘恋”

光谷二小语文教师刘恋的《克雷洛夫的“魔镜”》是东湖高新区三年级语文的第一节在线课。这节课,教学内容贴合学生实际生活,将有趣且寓意深刻的寓言故事,以通俗易懂的方式传递给学生。整堂课,刘恋带着学生进行整本书学习,在潜移默化中传授阅读方法,为学生阅读能力的培养打下良好基础。

课程结束后,刘恋深有感触地说:“很荣幸能在这个非常时期,承担我区空中课堂三年级第一节语文课,说实话,网络平台的运用,全新无生式教学,对我来说都是一个全新的挑战。好在学校及时进行了试讲安排,三语组老师们积极参与试听,范建民副校长、张红霞主任、胡黄涛老师,以及咱们三年级的老师们给我提出了很多宝贵建议。学校信息中心常群主任也非常耐心地解答了我各种‘疑难杂症’,同时,我也积极向教研员汪特请教。”

刘恋笑说自己备课已经“走火入魔”,她家网络不好,她常常深更半夜做录课和试讲,家人都“被迫”成为她的学生,有次晚上10点,她还把儿子喊醒来帮忙配音。

克服重重困难,夫妻双双战疫情

此次区级线上课程时间紧、任务重、责任大。为保证质量,老师们专心于教学,“为大家”义无反顾。刘晨吉老师在授课后,对自己的这段学习经历感触颇深:“接到任务很忐忑,第一次呈现这样的课堂,要代表学校在全区上课,这堂课的分量可不亚于一节‘公开课’呀!于是试讲之前,为了做到最好,我翻教参,查资料,一遍又一遍修改课件的细节。因为疫情原因,在同济医院工作的老公早早回到了武汉,我在老家和父母一起照看刚刚一周岁的宝宝,信号差,电脑设备也落后,让我一度有了想放弃的念头。不过有了学校的鼓励让我再次重拾信心。”

刘晨吉老师和王晶老师结对听课、评课,一边开着电脑试讲,一边通过QQ反馈问题。“这一次的经历真叫人难忘!过程很痛苦,但经过奋斗,最终的效果令人满意。”刘晨吉说。

虚心求教,“电脑盲”秒变“电脑超人”

为上好网课,邹敏老师硬是从一个“电脑盲”变成了孩子眼中的“电脑超人”。

“在接到课后,我认真备课,并在网上查找了很多的相关的音频,视频,希望能够为孩子们呈现一节有趣的《元日》。本以为这个古诗的资料很多,查阅后,发现确实很多,但是能够直接用的却很少。实际操作起来,对于我这样一个电脑‘盲’来说,有很多的困难,例如图片需要去底色,视频需要消音,剪辑,ppt中如何插播音乐,又能使音乐自动播放或者停止……有的咨询了学校信息中心常群主任,有的咨询了我班的电脑高手,一点点地学习,一点点地摸索……真的是台上一分钟台下十年功!更加让我感受到我们每一位老师的很不容易,因为疫情,电脑设备想更新也没地方去,而我的电脑比较老旧,时常要切换着两个电脑一起用,女儿看到了,好奇地说:‘妈妈你好像个电脑超人呀!’”邹敏说,不仅要会上课,还得会各种电脑技术的操作,她觉得,老师们确实很厉害。

完美逆行,骨干教师再度起飞

“感谢学校的信任,让我在这个‘加长版’的假期里,迈出了自己的‘舒适区’,get了新技能。在‘空中课堂’授课前,我校语文骨干教师团队的老师们相互听课,相互磨课,相互鼓劲。不仅如此,区教研员汪力老师也给予了我莫大的帮助,从上课前的注意事项到课件的修改,以及后面上课时各种细节的指导,让我这堂课能更完美地呈现在全区师生面前。看似简单的一节课,凝结了多少人的心血,再次见证了那句耳熟能详的话‘一群人可以走的很远’,这不正是我们光谷教育的精神所在吗?”这是光谷二小语文组年轻的骨干教师王晶授课后的感叹。

该校另一位骨干、东湖高新区学科带头人、语文教师胡敏也积极申报了网络授课,她认真学习,虚心求教,努力成为“好主播”,也实现了骨干教师的二次生长。她说:“作为光谷的一名党员教师,我觉得能在这关键时期奉献自己一份力量,是一种荣耀,更是一种责任,于是我主动报名承担网课录播任务。从录播初稿到定稿,区教发院教研员汪力老师都给于我了莫大的鼓励和帮助,他帮我精选课件,调整教学流程,让我由刚开始的紧张转换为自信!磨课团队们也一直关注我的工作进展,给我提出了很多合理化的建议,让我的教案和课件一次比一次有进步!第一次尝试当‘主播’,虽然辛苦,但也确实收获着不一样的喜悦,对于我来说是一次成长!在这个全民抗疫的时间里,如果我的课能帮助光谷的学生们,我心里也是幸福的!众志成城,光谷加油,武汉加油!”

抗击疫情,年轻党员挺身而出

光谷二小的年轻党员教师们,也是挺身而出

教师刘婷是名“95后”,入职仅半年多。作为一名共产党员,她毫不犹豫地接下了区级网络直播课任务。“其实我心里也在打鼓,我入职时间短、教学经验欠缺、网络课程操作不熟练,但我是党员,有困难应该上。在备课磨课中,教发院汪力老师、学校语文组老师都精心指导我,帮助我把课上好,让学生们感受学习的快乐。这也是我们教师党员在疫情防控中发出的光。”她说。

光谷二小校长贺清文说,“网络教研”同坚守,“线上教学”共成长,这既是应对疫情的需要,同时保证了疫情防控期间的教学质量,也是推进教学改革创新的一次有益尝试。“‘网络教学’虽然是个全新的事物,但每一天大家都在成长。第一轮授课结束后,将有更多老师自愿加入到空中课堂的授课中。”他说,也盼望疫情早日过去,期待师生们回归课堂,在繁花盛开中相遇。


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责任编辑:张屏



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