读书之乐——如何找书读？

旧书不厌百回读，熟读深思子自知。用心去读，书中自有趣味。平时你们是怎样找书读的？都喜欢读哪些课外书？如何找书读？

【方法指南针】

①我们可以从读一篇文章到读整本书。我喜欢沿着课文找书读，如，读了《我的“长生果”》，我对课文中提到的巴金的《家》很感兴趣，便找来读了。

②我们可以从读整本书到读同一类书。读了法布尔的《昆虫记》，我对与动物有关的书很感兴趣，就又读了布封的《动物素描》。

我觉得冰心的《忆读书》写得很有趣，便找了她的其他作品来读。

【阅读对对碰】

冬阳·童年·骆驼队

□林海音

骆驼队来了，停在我家门前。

它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的空气中。（伤感与温暖交织的环境描写，营造出回忆的情感基调。）

爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。

爸爸和他讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。

老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。（“骆驼”是全文的线索，由骆驼的咀嚼到自己情不自禁地动牙齿，由课堂到生活实际。）骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。（选自人教版五年级下册）

总评：选文是林海音为自传体小说《城南旧事》写的序言，充满趣味的童年印象，营造出了一种深沉广阔的意象空间和情感空间。读完这篇文章，我们还可以读一读整本书《城南旧事》。

两茎灯草

□吴敬梓

自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。（对严监生的一系列动作描写，形象生动地刻画出了一个极端的吝啬鬼形象，让人失笑，更让人哀叹。）

大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。

众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。（选自部编版五年级下册）

总评：读完这篇文章，我们还可以读一读同类的小说。比如徐复祚的《一文钱》，巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》等。

{以上稿件来源于帅作文周报小学版（五、六年级）第614期，更多优秀作品可关注帅作文公众号：shuaizuowenzb}

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