极目新闻通讯员 马偲淘 贡文书 骆攀 王翠平
近日，刘河实验小学桥南校区先后开展新教师亮相课和校长示范课活动，以课堂为阵地，以问题为导向，坚持“学为中心”教学理念，切实推进“三阶五环”课堂模式落地，促进教师专业成长。
新教师“亮相课”于9月15—16日、22—23日分别进行，语文、数学、综合学科新入职教师依次登台，同学科教师全程听课、现场评课。评课环节围绕教学目标达成、学生参与度、课堂环节设计等要点，既肯定亮点，也直面问题。评课中发现，部分新教师对教材研读不够深入，教学目标把握不准，课堂过分依赖课件等现象。
针对“亮相课”暴露出的共性问题，王浩林校长于9月30日执教五年级语文《什么比猎豹的速度更快》，以一节“学为中心”的常态课为年级教师做示范。
这节课紧扣单元阅读策略，从找方法、理解方法到运用方法，层层推进，学生的练习不再浮于表面。读书训练与语言训练形式灵活，合作扎实，问题设计指向明确，教学语言生动有趣。
课后，听课教师围绕“真懂方法，练习才能真有效果”“问题的设置要站在学生认知经验，不依赖教参”“从熟悉事物入手把抽象方法变成具体体验”等要点展开交流，普遍反映收获具体、可学习、可复制。
本次活动将后续推进青年教师达标课、骨干教师示范课等系列活动，校长及教学管理人员也将带头讲授示范课、研讨课，保障课堂提效、教学提质。